如圖為過去郵局里用來稱量郵件質(zhì)量的雙桿臺秤的主要結(jié)構(gòu)簡圖，這種臺秤的兩條秤桿是固定在一起的，兩條秤桿分別裝有秤錘A、B，其中秤錘A只能處于其所在秤桿上有槽的特定位置處，秤錘B則可停在其所在秤桿上的任意位置。

（1）這個臺秤的量程和分度值分別是多少？
（2）在測量郵包的過程中，如何使用A、B秤錘？
（3）若用調(diào)整好的臺秤稱量一個郵包的質(zhì)量時，秤桿水平平衡后，秤錘A、B所處的位置如所示，則這個郵包的質(zhì)量為多少？
（4）由圖中的信息推導(dǎo)出A、B兩秤錘的質(zhì)量mA、mB的關(guān)系
1）量程2.0kg分度值0.1kg（2）先逐槽移動秤錘A，直至若再向大刻度方向移動一個槽，就會導(dǎo)致秤桿左端下沉?xí)r為止，然后移動秤錘B，直至秤桿再次水平平衡。（知道先移動A，再移動B得1分）（3）723g（4）當(dāng)向載物臺放質(zhì)量為100g的重物時，為使臺秤平衡，可以將A秤錘向左移動一格，也可以將B秤錘向左移動至左端，此時其移動的距離為A秤錘移動的距離20倍，因為二者是等效的，所以mA=20mB
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，作用在杠桿左端且方向始終豎直的力F，將杠桿由水平位置OA緩慢拉至OB，則在這個過程中力F將
A 變大             B 變小  
C  不變            D 先變小后變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用定滑輪將同一重物勻速提升時，若所用拉力的方向如圖所示，則F1、F2和F3的大小關(guān)系是
A．F1=F2=F3
B．F1＜F2＜F3
C．F1＞F2＞F3
D．F1＞F2＝F3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖16是一個抽水機(jī)，請你畫出F1的動力臂并畫出阻力F2的示意圖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個        滑輪，它的優(yōu)點(diǎn)是                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，重為80N的物體在大小為10N，方向水平向左的拉力F1作用下，在水平地面上以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，滑輪質(zhì)量、繩子質(zhì)量和軸摩擦均不計。當(dāng)撤去拉力F1，物體靜止后，改用大小為30N，方向水平向右的拉力F2，拉物體向右運(yùn)動10m，如圖乙所示。（      ）
 
A．物體與地面之間的摩擦力為60N
B．物體與地面之間的摩擦力為30N
C．乙圖中物體仍做勻速直線運(yùn)動
D．乙圖中物體在水平方向受力的合力為10N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”時
（1）為了便于測量力臂，他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在         位置平衡。（選填“水平”“豎直”“傾斜”）
（2下表是小強(qiáng)的實驗記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)序號為     的一組數(shù)據(jù)是錯誤的，經(jīng)檢查，結(jié)果是測量阻力臂時讀錯了，阻力臂的實際值應(yīng)為    
m，通過探究，小強(qiáng)得到杠桿的平衡條件為                  。
次數(shù)
F1/N
L1/m
F2/N
L2/m
1
2
0.3
1
0.4
2
1
0.4
2
0.2
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有輕質(zhì)木板（質(zhì)量可忽略不計）長為L，右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著，左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動。當(dāng)物塊向左做勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，則下圖所示的拉力F與物塊運(yùn)動時間t的關(guān)系圖中，正確的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根輕桿可以繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動，在它的A端桂一個重50牛的物體，為使桿保持水平，在桿的中點(diǎn)應(yīng)用細(xì)繩拉住，如果細(xì)繩與桿夾角是30°，則繩的拉力應(yīng)是（　　）
A．50牛B．100牛C．150牛D．200牛

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同步練習(xí)冊答案