3.下列是某八年級(jí)同學(xué)在某次體檢時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù),其中錯(cuò)誤的是( 。
A.身高165B.質(zhì)量60kgC.體溫37℃D.心跳頻率72次/分

分析 此題考查對(duì)生活中常見物體物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),找出符合題意的選項(xiàng)即可.

解答 解:
A、中學(xué)生的身高在165cm左右.記錄的身高沒有單位.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、成年人的質(zhì)量在70kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在60kg左右.此選項(xiàng)正確;
C、正常情況下,人的體溫在37℃左右,變化幅度很。诉x項(xiàng)正確;
D、人在平靜狀態(tài)下,心跳一次的時(shí)間接近1s,所以1min的心跳次數(shù)大約72次.此選項(xiàng)正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體長(zhǎng)度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測(cè),是初中物理的一項(xiàng)基本要求,平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如:人高、教室高、一步長(zhǎng)、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長(zhǎng)和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等,多觀察多思考,必要時(shí)做出正確判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置的中,要使像能夠成在光屏的中央,你采取的調(diào)節(jié)方法是:調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏到某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是7.5cm.
(3)接著使?fàn)T焰向右移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向右(選填“左”或“右”)移到某一位置,才能在光屏上得到倒立、放大(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰實(shí)像.
(4)把圖2甲所示的一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方,在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像.這個(gè)像是圖2乙中的B,下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是照相機(jī)(填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是(  )
A.在街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀,屬于在傳播過程中減弱噪聲
B.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽到聲音
C.“聞其聲辨其人”,是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D.“B超”是利用超聲波來診斷病情的,人們聽不到它發(fā)出的聲音是由于超聲波無法在空氣中傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.目前全人類正面臨能源危機(jī),為節(jié)約能源,我國(guó)大力提倡使用節(jié)能燈和LED燈,通過對(duì)比試驗(yàn)發(fā)現(xiàn):LED燈(實(shí)質(zhì)是發(fā)光二極管)和日光燈正常工作、亮度相同時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
燈的名稱LED燈日光燈
響應(yīng)時(shí)間10-9s0.1s
額定功率12W40W
(1)對(duì)比日光燈,說出LED燈的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):
①發(fā)光效率高;
②節(jié)能降耗,響應(yīng)時(shí)間短.
(2)如果每天正常工作10小時(shí),使用LED燈比使用日光燈可節(jié)約電能0.28kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.夏天,小紅將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁都出現(xiàn)了小水珠而且變得模糊了.針對(duì)這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.甲杯在外壁出現(xiàn)了水珠
B.乙杯在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的杯壁出現(xiàn)了水珠,屬于熔化現(xiàn)象
D.乙杯的杯壁出現(xiàn)了水珠,屬于液化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)他把凸透鏡正對(duì)著太陽光,在白紙上得到一個(gè)亮點(diǎn)F,用直尺進(jìn)行測(cè)量的情況如圖甲所示,則凸透鏡的焦距是5.2cm;
(2)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖乙所示,其中明顯還需要調(diào)整高度的是光屏的高度,調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、縮小(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為照相機(jī)的原理(選填“照相機(jī)”或“投影儀”);
(3)小明將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊,他采用的方法是:適當(dāng)移動(dòng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,再次在光屏上得到清晰的像,則像將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);若不移動(dòng)光屏,在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)焦距大小合適的凸透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)也能使光屏上的像變清晰.
(4)小明同學(xué)最近感覺視力下降,他去看醫(yī)生時(shí),醫(yī)生用如圖丙所示的示意圖為他講解視力下降的道理.由圖可知,他的右眼已近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”),應(yīng)佩戴凹透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)矯正視力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,燈泡正常工作一段時(shí)間后熄滅.若電路中只發(fā)生一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上.若電流表無示數(shù),電壓表無示數(shù),電路故障為R斷路;若電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),電路故障為L(zhǎng)斷路;若電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),電路故障為L(zhǎng)短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.圖1是分別測(cè)量電阻絲R1和R2的阻值時(shí),得到的電流隨電壓變化的圖象,則兩電阻絲的阻值大小關(guān)系是R1>R2(選填“>”、“=”或“<”).將兩電阻絲按圖2的連接方式接入電路中,并將兩根完全相同的火柴分別放在兩個(gè)電阻絲上.閉合開關(guān)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)R1上的火柴頭先燃燒.由此可知,在電流與通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的是(  )
A.0.5g汽油比2kg汽油的熱值少
B.比熱容是物質(zhì)的一種屬性,與物質(zhì)的種類與狀態(tài)無關(guān)
C.溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能
D.在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變

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