如圖5所示,用拉力F使物體豎直勻速上升,下列說(shuō)法正確的是

A.對(duì)物體做的功是額外功

B.拉力F做的功是有用功

C.拉力F移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)距離的2倍

D.增加物體重力可以增加滑輪組的機(jī)械效率

 


【解題思路】本題使用滑輪組的目的是提升物體,則對(duì)物體做的功是有用功,拉力F做的功是總功;由圖可知,此滑輪組承擔(dān)物體重力的繩子有3股,根據(jù)s=nh,拉力F移動(dòng)的距離應(yīng)是物體移動(dòng)距離的3倍;同一滑輪組,提升的重物越重,做的有用功越多,而額外功不變,故機(jī)械效率越高。

【答案】D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查滑輪組的相關(guān)知識(shí),從題圖中獲取有效信息是解題成功的關(guān)鍵,對(duì)于n取值的“奇動(dòng)偶定”規(guī)律把握不準(zhǔn)是常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型。本題難度較小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?樂(lè)山)小東在研究“比較定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”時(shí),分別進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn):

(1)通過(guò)分析圖1、圖2和圖3,可得出:使用定滑輪可以
改變力的方向
改變力的方向
但不能
改變力的大小
改變力的大小

(2)通過(guò)分析圖1、和圖4,可得出:使用動(dòng)滑輪可以
省一半的力
省一半的力
 但不能
改變力的方向
改變力的方向

(3)定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起稱(chēng)滑輪組,滑輪組在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.如圖5所示,用筆畫(huà)線代替細(xì)繩組裝
滑輪組.要求:拉力的方向向下、大小為物體和動(dòng)滑輪總重的1/4.即F=(G物+G動(dòng))/4.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小東在研究“比較定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”時(shí),分別進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn):

(1)通過(guò)分析圖1、圖2和圖3,可得出:使用定滑輪可以______但不能______;
(2)通過(guò)分析圖1、和圖4,可得出:使用動(dòng)滑輪可以______ 但不能______;
(3)定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起稱(chēng)滑輪組,滑輪組在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.如圖5所示,用筆畫(huà)線代替細(xì)繩組裝
滑輪組.要求:拉力的方向向下、大小為物體和動(dòng)滑輪總重的1/4.即F=(G物+G動(dòng))/4.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年四川省樂(lè)山市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小東在研究“比較定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”時(shí),分別進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn):

(1)通過(guò)分析圖1、圖2和圖3,可得出:使用定滑輪可以    但不能    ;
(2)通過(guò)分析圖1、和圖4,可得出:使用動(dòng)滑輪可以     但不能    ;
(3)定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起稱(chēng)滑輪組,滑輪組在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.如圖5所示,用筆畫(huà)線代替細(xì)繩組裝
滑輪組.要求:拉力的方向向下、大小為物體和動(dòng)滑輪總重的1/4.即F=(G物+G動(dòng))/4.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖5所示,用20牛的拉力F勻速提起物體A,不計(jì)摩擦,A的重力為  (10牛。若物體A在10秒內(nèi)上升4米,此過(guò)程中拉力F做的功為   (11焦,功率為  (12瓦。

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