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1．如圖所示的電阻箱的示數為1258Ω．

分析 電阻箱的讀數方法：用△所對的數字乘以下面的倍數，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數．

解答 解：電阻箱的示數：
R=1×1000Ω+2×100Ω+5×10Ω+8×1Ω=1258Ω．
故答案為：1258．

點評 本題考查的是電阻箱的讀數方法，在計算電阻箱的讀數時不要忘記乘以各指針所對應的倍數．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．要想改變鑼的音調，可采用的方法是（　�。�
A．改變敲鑼時用力的大小B．改變敲鑼的快慢
C．換用其他大小不同的鑼來敲D．換用其他的錘來敲

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機械效率η與動滑輪重G動的關系．
（1）為測測自由端拉力F，應在彈簧測力計緩慢勻速拉動（填“緩慢勻進拉動”或“靜止”）時讀數．
（2）改變動滑輪重，提升同一物體進行多次實驗，獲得數據并繪制出如圖乙所示的圖象，分析可知：被提升物體所受的重力相同時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低．
（3）分析圖象中的A點可知，被提升物體所受的重力為3N．（忽略繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．在圖中，畫出物體在2N拉力作用下在水平桌面上作勻速直線運動時所受摩擦力的圖示．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖是一個自動體重測試儀的工作原理圖，有關它的說法正確的是（　�。�
A．體重測試儀電路由于缺少開關，始終處于通路
B．體重越大，體重顯示表的示數越小
C．體重測試儀所測體重越大，整個電路消耗電功率越大
D．體重測試儀所測體重越大，整個電路消耗電能越少

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．把下列的物理量進行單位換算：
100mA=0.1A；7.2×106J=2kW•h；110kV=1.1×105V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學在檢修一只100W的電爐時，發(fā)現(xiàn)電爐絲熔斷了一截，他用一段較細的同種材料制成的電爐絲將殘缺部分補至原長，這樣再接到原電路中使用，其功率有無變化？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后，同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題，設計的電路如圖所示，請你和他們一起解決下列問題：
（1）在導線連接完成后，閉合開關前還應該進行的操作是：應將滑片應該移到最大阻值處．
（2）閉合開關后，移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數，電壓表有明顯的示數．則發(fā)生故障的原因可能是定值電阻斷路．
（3）排除故障后，同學們繼續(xù)進行實驗．一位同學在讀取完電流表示數后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻．他認為這樣操作簡捷高效．那么，
①電壓表示數會怎樣變化：變大．
②請你指出他在操作中的錯誤：在更換電阻之前沒有斷開關；．
（4）分析實驗數據，請你總結電流與電阻的結論關系：在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是某實驗小組用彈簧測力計、木塊、兩種木板和重物等器材做“探究滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗．

（1）分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)象，可以得出的結論是：壓力相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
（2）分析甲、丙兩次實驗現(xiàn)象，可以得出的結論：接觸面粗糙相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
（3）如何用上述器材驗證摩擦力大小與受力面積有無關系？將木塊豎直放置在相同的接觸面上．

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