小明在教室里上課，但從校外的建筑工地上卻傳來(lái)施工的噪聲，為了減弱噪聲，以下方法可行的是 （ ）

Ａ．用棉團(tuán)塞住耳朵

Ｂ．將教室的門(mén)窗打開(kāi)

Ｃ．將教室的門(mén)窗關(guān)閉

Ｄ．請(qǐng)老師講課時(shí)聲音更大一些

C

【解析】

試題分析：減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱（防止噪聲產(chǎn)生）；(2)在傳播過(guò)程中減弱（阻斷噪聲傳播）；(3)在人耳處減弱（防止噪聲進(jìn)入人耳）。

用棉團(tuán)塞住耳朵在人耳處減弱噪聲，但同時(shí)我們也無(wú)法聽(tīng)課，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；將教室的門(mén)窗打開(kāi)不能在傳播過(guò)程中減弱噪聲，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；將教室的門(mén)窗關(guān)閉，在傳播過(guò)程中減弱噪聲，選項(xiàng)C正確；請(qǐng)老師講課時(shí)聲音更大一些，我們可以聽(tīng)的清楚些，但不能減弱噪聲，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：減弱噪聲的途徑

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如下圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)___________ (填“省”或“費(fèi)”)力杠桿；若箱和物品共重100N，動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為_(kāi)__________N。

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下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（ ）

A．汽車(chē)進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭

B．圖書(shū)館里不能大聲喧嘩

C．飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩

D．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻

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一個(gè)炸雷震得人們心慌、遠(yuǎn)處好像有人在拉二胡、一聲刺耳的尖叫使喧鬧的人們立刻安靜下來(lái)。這三種現(xiàn)象中強(qiáng)調(diào)的聲音的特征分別是 、 、 。

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現(xiàn)在很多牙醫(yī)都在使用一種安全、衛(wèi)生的潔齒技術(shù)“超聲潔牙”，超聲波之所以能夠清潔牙齒，其主要原因是 （ ）

Ａ．超聲波中含有洗潔凈

Ｂ．超聲波能夠傳遞去污的指令

Ｃ．超聲波能使液體振動(dòng)，使污垢落下

Ｄ．超聲波能發(fā)生反射

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日本廣島一家工廠研制出一種電動(dòng)保險(xiǎn)柜。保險(xiǎn)柜的門(mén)扉上安有“電子耳”，能聽(tīng)聲音，還能把這種聲音送給電腦進(jìn)行識(shí)別，保險(xiǎn)柜的主人買(mǎi)下它以后，事先對(duì)著“電子耳”講一句暗語(yǔ)，讓電腦對(duì)主人的聲音進(jìn)行分析，存儲(chǔ)到存儲(chǔ)器里。比方，主人對(duì)它說(shuō)：“芝麻，芝麻！開(kāi)門(mén)！”電腦便記住了這個(gè)暗語(yǔ)，等主人再來(lái)時(shí)，只要對(duì)著電子耳重復(fù)這句話，保險(xiǎn)柜便能自動(dòng)打開(kāi)了。有人擔(dān)心，如果小偷知道了暗語(yǔ)怎么辦？有趣的是，除了主人以外，誰(shuí)對(duì)電子耳講暗語(yǔ)，保險(xiǎn)柜的大門(mén)都不會(huì)開(kāi)。

請(qǐng)回答：

（1）為什么保險(xiǎn)柜聽(tīng)到主人的暗語(yǔ)能自動(dòng)開(kāi)門(mén)，而聽(tīng)到小偷同樣的暗語(yǔ)不會(huì)開(kāi)門(mén)？

（2）由這個(gè)故事你聯(lián)想到有哪些類似的應(yīng)用。

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入射光線垂直射到平面鏡上，入射光線與反射光線間的夾角是___ ____；如果保持入射光線的方向不變，把鏡面轉(zhuǎn)過(guò)300，此時(shí)，反射光與入射光夾角是____ ___。要使反射光線跟入射光線垂直，入射角應(yīng)是 ；當(dāng)入射光線逐漸向法線靠攏時(shí)，反射角將 （填“變大”、“不變”、“變小”）

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在向保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷保溫瓶里的水位高低，這是因?yàn)椋? ）

A．隨水位上升，音調(diào)逐漸變高

B．隨水位上升，音調(diào)逐漸變低

C．灌水過(guò)程中，音調(diào)不變，響度變大

D．灌水過(guò)程中，音調(diào)不變，響度變小

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如圖所示是電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路圖，A是風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)、B是電熱絲。要吹熱風(fēng)應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ，此時(shí)A與B 聯(lián)在電路中。

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