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【題目】小明家中的4盞電燈突然全部熄滅了，他檢查保險絲發(fā)現未熔斷，于是用測電筆測試室內各處電路，氖管均不發(fā)光，他作出如下判斷，正確的是（ ）
A.室內用電器短路了
B.進戶的火線開路了
C.進戶的零線開路了
D.燈絲都給燒斷了

【答案】B
【解析】解： A、如果某處短路，會引起保險絲燒斷，造成電路斷開，整個電路無電流，氖管不會發(fā)光．故A錯誤；
B、如果進戶火線斷路，測電筆測試任何一點，氖管都不發(fā)光．故B正確；
C、進戶零線斷路，其它部分都相當于火線，測試時氖管會發(fā)光．故C錯誤；
D、燈泡燈絲全部燒斷時，測電筆測試連接火線一端時，氖管發(fā)光，測試另一端氖管不能發(fā)光．故D錯誤．
故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“用變阻器改變燈泡亮度”的實驗電路，閉合開關后燈不亮，已經確定是由于燈泡斷路或短路引起的．下列判斷燈泡故障的方法中可行的 （ ）

A. 把電流表接在a、c兩點間，滑動變阻器滑片移到最左端，閉合開關S

B. 把電流表接在b、c兩點間，滑動變阻器滑片移到最右端，斷開開關S

C. 把電流表接在b、d兩點間，滑動變阻器滑片移到最右端，閉合開關S

D. 把電流表接在b、d兩點間，滑動變阻器滑片移到最左端，斷開開關S

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】排縱隊時，如果后一位同學只能看到前一位同學的后腦勺，就表示隊伍排直了．這主要是因為（ ）

A．光速極大 B．光沿直線傳播 C．光的反射 D．光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭和實驗室里常用的溫度計是根據液體 的性質制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實驗最好在 環(huán)境中進行（填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這時發(fā)現像與物的大小 ，是 （填“實”或“虛”）像．

（3）進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現，像和物的連線與玻璃板 ；像和物到玻璃板的距離 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氣體液化有 和 兩種方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究凸透鏡成像的實驗中，在屏上得到了燭焰的像，恰有一小蟲飛落在透鏡的中間部分，那么在屏上所成的像 ( )
A.變成了小蟲的像
B.像的中間沒有了
C.大小不變，亮度比原來暗了
D.大小和亮度與原來一樣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如圖所示。

實驗次數

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機械效率η

74.1%

62.5%

（1）實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。

（2）通過表中數據可分析出第2次實驗是用 （選填“甲”或 “乙”）圖所示裝置做的實驗。

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數越多（動滑輪的質量越大），滑輪組的機械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）。

（4）小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗，表中第3次實驗中空缺的數據應為：繩端移動距離s= m，機械效率η= 。

（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論：使用相同的滑輪組提升不同的重物時，物重越大，滑輪組的機械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列面鏡、透鏡中，都能對光線起會聚作用的是 （ ）
A.凹鏡、凹透鏡
B.凹鏡、凸透鏡
C.凸鏡、凸透鏡
D.凸鏡、凹透鏡

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