【題目】兩個(gè)同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測(cè)得如下數(shù)據(jù):
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
某種液體的溫度/℃ | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
回答下列問(wèn)題:
(1)在加熱時(shí)間相同的條件下,升溫快的是 ;
(2)如果它們升高相同的溫度, 吸收的熱量多;
(3)由此可根據(jù)公式 ,推出C水 C液(填“>”“<”或“=”)
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出C液= .
【答案】(1)某種液種;(2)水;(3)Q=cm△t;>;(4)2.8×103J/(kg℃).
【解析】解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,吸收相同的熱量,水的溫度從20℃升高到30℃;某種液體的溫度從20℃升高到35℃,因此在加熱時(shí)間相同的條件下,升溫快的是某種液體;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,吸收相同的熱量,水的溫度從20℃升高到30℃;某種液體的溫度從20℃升高到35℃,因此都從20℃升高到30℃,某種液體加熱的時(shí)間短,故如果它們升高相同的溫度,水吸收的熱量多;
(3)根據(jù)Q=cm△t可知,在吸收熱量、質(zhì)量相同的情況下,溫度的變化值和比熱容成反比,又因?yàn)槟撤N液體的溫度變化快,故某種液體的比熱容小,即C水大于C液;Q
(4)由表中數(shù)據(jù)可知:在加熱相同的時(shí)間,如1min,水和某種液體的吸收的熱量是相同的,水的溫度升高了2℃,某種液體溫度升高了3℃,水和這種液體升高的溫度之比是2:3;
根據(jù)Q吸=cm(t﹣t0)可知:在質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí),物質(zhì)升高的溫度和物質(zhì)的比熱容成反比,水和這種液體升高的溫度之比是2:3,水和這種液體的比熱容之比就是3:2.
這種液體的比熱容等于4.2×103J/(kg℃)×=2.8×103J/(kg℃).
故答案為:(1)某種液種;(2)水;(3)Q=cm△t;>;(4)2.8×103J/(kg℃).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),正確使用的刻度尺的讀數(shù)為 cm.一個(gè)女生跑400m,測(cè)量的時(shí)間如圖2所示,所用時(shí)間為 .
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【題目】大象可以用人類聽(tīng)不到的聲音進(jìn)行交流,其實(shí)質(zhì)是( )
A.大象沒(méi)有發(fā)出聲波,是根據(jù)感覺(jué)、眼神進(jìn)行交流
B.大象語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)是超聲波,人聽(tīng)不見(jiàn),大象卻能聽(tīng)見(jiàn)
C.大象語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)是次聲波,人聽(tīng)不見(jiàn),大象卻能聽(tīng)見(jiàn)
D.人的聽(tīng)覺(jué)有問(wèn)題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晴天,在茂密的樹(shù)林下面,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,會(huì)在地上留下許多圓形的光斑,這是由于 的原理.如果是在發(fā)生日偏食的短暫時(shí)間里,則地上的光斑 是圓形的光斑(填“仍然”或“不再”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板, .
b.拿另一支完全相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如圖乙所示).
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1.
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以上步驟a中橫線處的內(nèi)容.
②實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是 (填寫(xiě)步驟前字母).
(2)如圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面 .
(3)如果在像A1′的位置放一光屏,光屏 (填“能”或“不能”)承接到像,這說(shuō)明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1所示是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
①實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體 和質(zhì)量的關(guān)系.
②實(shí)驗(yàn)中探究的是 (填“A”或“B”)物體的動(dòng)能,物體動(dòng)能的大小是通過(guò) (填“s”或“h”)的大小來(lái)反映的.
(2)如圖2所示的電路,AB和CD均為鎳鉻合金線.閉合開(kāi)關(guān)后,通過(guò)觀察 ,可以比較出合金線電阻的大小,這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系.
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【題目】坐在溫馨的物理考場(chǎng),仔細(xì)想想:你平時(shí)走路的步幅約為50上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16人跑步的速度大約是8 . (填上合適的物理量單位)
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【題目】吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹欤罢咧饕抢帽?/span> 時(shí)要 熱,后者是酒精 時(shí)要 熱.北方冬天菜窯里放入幾桶水,可以利用水凝固時(shí) 熱,使窯內(nèi)溫度不致太低,菜不會(huì)凍壞.
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【題目】物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫 , 物體振動(dòng)得越快,頻率越大,越高;而發(fā)聲體的振幅越大,則越大.
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