白光通過(guò)玻璃三棱鏡會(huì)發(fā)生________現(xiàn)象,這是因?yàn)椋和唤橘|(zhì)________.

色散    對(duì)不同色光的折射程度不同
分析:太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光,分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,這就是光的色散現(xiàn)象
解答:太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光,分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,這就是光的色散現(xiàn)象.
由于不同顏色的光的波長(zhǎng)不同,通過(guò)材質(zhì)相同的三棱鏡的折射程度不同;
故答案為:色散;對(duì)不同色光的折射程度不同.
點(diǎn)評(píng):(1)光的色散的本質(zhì)是光的折射現(xiàn)象,從其中色光的順序可以看出紫光的折射能力大于紅光;
(2)能夠解釋生活中的色散現(xiàn)象,例如彩虹、太陽(yáng)變形、幻日等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?浦東新區(qū)模擬)白光通過(guò)玻璃三棱鏡會(huì)發(fā)生
色散
色散
現(xiàn)象,這是因?yàn)椋和唤橘|(zhì)
對(duì)不同色光的折射程度不同
對(duì)不同色光的折射程度不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,不能說(shuō)明白光中含有紅光成分的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)用力擠壓裝滿(mǎn)水的玻璃瓶時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升,這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來(lái)放大玻璃瓶的微小形變.下列做法中也用到這種放大思想的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

陽(yáng)光通過(guò)玻璃三棱鏡后,被分解成七種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的
色散
色散
.如圖,三棱鏡右側(cè)光線(xiàn)的順序
從上至下
從上至下
(填“從上至下”“從下至上”)是紅橙黃綠藍(lán)靛紫.把溫度計(jì)放在紅光的外側(cè)時(shí),可以看見(jiàn)溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)
上升
上升
 (填“上升”“下降”),說(shuō)明在紅光的外側(cè)還有人眼看不見(jiàn)的光.實(shí)驗(yàn)中為了能夠比較清楚地觀察到普通溫度計(jì)示數(shù)的變化,可以
將玻璃泡涂黑
將玻璃泡涂黑
.如圖,如果在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍(lán)色玻璃,則白屏上只呈現(xiàn)
藍(lán)
藍(lán)
色光.

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