6.關于家庭電路,下列說法正確的是( 。
A.教室里有四盞日光燈在工作,如果再打開四盞日光燈,則電路的總電阻變大
B.家庭電路中空氣開關跳閘,一定是電路中出現(xiàn)短路導致的
C.帶有金屬外殼的家用電器使用三腳插頭可以節(jié)約電能
D.電暖器工作時,電熱絲熱得發(fā)紅而導線卻并不太熱,因為導線的電阻比熱電絲電阻小的多

分析 逐一分析每個選項,確定正確答案.

解答 A、教室里有四盞日光燈在工作,如果再打開四盞日光燈,則多并聯(lián)四個電阻,則電路的總電阻變小,錯誤;
B、家庭電路中空氣開關跳閘原原因有兩上:電功率過大或短路,錯誤;
C、帶有金屬外殼的家用電器使用三腳插頭,在外殼帶電時可流入大地,是為了安全,錯誤;
D、在電流相等的情況下,電暖器電阻較大,而導線電阻很小,根據(jù)焦耳定律,Q=I2Rt,電熱絲熱得發(fā)紅而導線卻并不太熱,正確.
故選D.

點評 本題考查電阻的并聯(lián)、安全用電知識及焦耳定律的應用,綜合性較強.

練習冊系列答案
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16.如圖甲電路所示,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡標有“6V  6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時電阻為多少歐?
(2)當電流表的示數(shù)為0.5A時,小燈泡的電功率為多少瓦?

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17.小明在做“探究浮力大小”實驗中,測得裝滿水的溢水杯中水的深度為20cm,空小桶重力為0.3N,把它們放在水平桌面上,如圖甲所示.再將一個重為0.5N小球輕輕放入溢水杯中,小球沉到杯底,溢出的水全部流入小桶,如圖乙所示.將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,靜止時測力計的示數(shù)如圖丙所示.
(1)求小球從水面沉到杯底的過程中,小球的重力所做的功是多少?
(2)求小球浸沒在水中時所受的浮力為多少牛?
(3)若小球是實心的,求制成小球的材料的密度是多少?

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14.小剛同學想測量一個實心塑料球的密度,設計了以下實驗步驟:
A.用天平測量塑料球的質(zhì)量、天平平衡時如圖a所示,記錄塑料球的質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進量筒中,如圖b所示,記錄此時水的體積為V1;
C.用細線在塑料球下系一個小鐵塊;
D.將系有小鐵塊的塑料球完全浸沒在水中,如圖c所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V2;
E.提起塑料球讓小鐵塊單獨浸沒在水中,如圖d所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V3;
F.利用密度公式計算出塑料球的密度.

根據(jù)上述實驗過程,回答下列問題:
(1)小剛在實驗中測得塑料球的質(zhì)量m=11.2g,塑料球的體積V=20cm3,計算出塑料球的密度ρ=0.56gcm3.若將塑料小球切掉一半,它的密度不變.
(2)他測得的塑料球密度與真實值相比偏小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示電路,電源電壓恒定為6V,閉合開關S,移動滑動變阻器滑片到某一位置時,電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)為2V,則滑動變阻器R2的電功率為0.8W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.為了測量定值電阻RS的阻值,小明同學設計了如圖所示的實驗電路(電源電壓未知,電阻R0的阻值已知),閉合開關S后,則接下來的操作是(只需寫出操作過程和需要測量的物理量的符號,不需寫出表達式):
(1)閉合S和S1,斷開S2,讀出電壓表示數(shù)U1;
(2)閉合S和S2,斷開S1,讀出電壓表示數(shù)U2

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18.如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗,ABCD為物理規(guī)律的應用實例,箭頭表示規(guī)律和應用的對應關系,其中對于關系正確的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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15.凈水潭國家森林公園周圍環(huán)境晝夜的溫差小,是因為水的比熱容大;夏天,林區(qū)氣溫較低,是因為水蒸發(fā)時需要吸熱.

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16.元旦期間,小華在上海工作的舅舅帶舅媽來乘坐G11次高鐵回曲阜,全程750km只用了3h,歡天喜地的小明邀舅舅和舅媽一起游三孔,小華想送舅媽一件孔子像作為紀念,在一銷售處,銷售人員向小華和舅媽推薦一純銅制品(如圖所示),舅媽非常喜歡,但是小華怕上當受騙,聰明的小華借旁邊賣水果店大娘的電子秤和一盆水對該孔子像進行了測量;先測出孔子像的質(zhì)量為4.45kg;再測出一滿盆水的質(zhì)量為7.35kg;將盆中的水全部倒回水桶,然后將孔子像放入盆中,再向盆中倒?jié)M水,測出總質(zhì)量為11.3kg.根據(jù)以上數(shù)據(jù)請幫小華完成以下計算:
(1)G11次高鐵的平均速度是多少?
(2)孔子像所受重力是多少?
(3)孔子像的體積是多少?
(4)孔子像的密度是多少?是不是純銅制品?(p=8.9×103kg/m2

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