在實驗中經(jīng)常會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學素養(yǎng)。如圖是研究二力平衡的實驗裝置,此時小車保持靜止。若在右盤中再加入一個較小的砝碼,小車理應向右運動,但實際操作時小車往往仍保持靜止。你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第十八章電功率章末測試卷 題型：計算題

有一只電燈，電阻是10 Ω，正常工作時它兩端的電壓是5 V(不考慮燈泡電阻變化)，現(xiàn)有一個電壓為8 V的電源，要想把燈接在這個電源上且正常發(fā)光，需要串聯(lián)一個多大的電阻？通電5 min，電流通過電燈消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理下冊第九章《壓強》測試卷 題型：作圖題

畫出木塊所受的重力和對斜面的壓力

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理下冊第九章《壓強》測試卷 題型：單選題

如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”，木桶內(nèi)裝滿水，桶的頂部豎立著一根細管，一人在三樓的陽臺上向細管內(nèi)只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實驗表明，影響液體內(nèi)部壓強的因素是液體的

A. 質(zhì)量 B. 深度 C. 密度 D. 體積

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理第八章《運動與力》測試卷 題型：實驗題

在“探究二力平衡條件”的實驗中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。如圖所示是該探究活動的實驗裝置。

(1)本次實驗中的研究對象是_____。

(2)張悅將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪后,就在兩盤內(nèi)放上鉤碼。這是用來探究兩個力的_____和_____對物體平衡的影響。

(3)探究活動中還要求把小車轉(zhuǎn)過一小角度,然后再松手。這樣做的目的是探究不在______上的兩個力對物體平衡的影響。

(4)由實驗探究可知:當一個物體受到兩個力作用時,二力平衡的條件是_______________。

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理第八章《運動與力》測試卷 題型：單選題

用50 N的力按住一重10 N的木塊，使木塊剛好能沿豎直墻壁勻速下滑，木塊受到的摩擦力的大小是

A. 50N B. 10N C. 40N D. 60N.

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理第八章《運動與力》測試卷 題型：單選題

如圖所示,用10 N的水平推力F去推一個在水平地面上重為50 N的物體,物體靜止不動,則物體與地面之間的摩擦力的大小是

A. 10 N B. 50 N

C. 40 N D. 0 N

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科目：初中物理 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級第一學期期中考試物理試卷 題型：填空題

你家中用電器的額定電壓一般是______V，通常情況下它們以______的連接方式接入電路.發(fā)光二極管具有_______性。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 第十一章 機械功與機械能 練習題 題型：單選題

如圖所示，兩球M、N的質(zhì)量相等，懸線長為OM＜ON，把兩懸線拉到同一水平位置再放開小球，則兩球經(jīng)過最低位置時

A. 兩球的勢能一樣大 B. 兩球的動能一樣大

C. N球的動能大于M球的動能 D. M球的速度等于N球的速度

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