當(dāng)日食或月食發(fā)生的時(shí)候，太陽、月亮和地球幾乎運(yùn)動到同一直線上．日食發(fā)生時(shí)，    在中間，其它 兩個(gè)星球分別位于兩邊；月食發(fā)生時(shí)，    在中間，其它兩個(gè)星球分別位于兩邊．
【答案】分析：（1）光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，日食和月食就是由于光的直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象．
（2）日食是我們看不見太陽或者是只能看見部分太陽，是由于月亮擋住了太陽照向地球的光，所以我們看不見或只能看見部分太陽；
（3）月食是我們看不見月亮或者是只能看見部分月亮，是由于地球擋住了太陽照向月亮的光，所以我們看不見或只能看見部分月亮．
解答：解：（1）日食和月食都是由于光的直線傳播形成的．
日食是月亮擋住了太陽照向地球的光，所以我們看不見或只能看見部分太陽；
月食是地球擋住了太陽照向月亮的光，所以我們看不見或只能看見部分月亮．
（2）日食時(shí)，月亮擋住了太陽照向地球的光．月亮在太陽和地球的中間．
月食時(shí)，地球擋住了太陽照向月亮的光．地球在太陽和月亮的中間．
日食的圖象：

月食的圖象：

故答案為：月亮；地球．
點(diǎn)評：此題考查的是我們對于日食和月食成因的了解，解答此題時(shí)畫出日食和月食的示意圖比較直觀形象，學(xué)生的印象更深刻，效果會更好．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

當(dāng)日食或月食發(fā)生的時(shí)候，太陽、月亮和地球幾乎運(yùn)動到同一直線上．日食發(fā)生時(shí)，
月亮
月亮
在中間，其它 兩個(gè)星球分別位于兩邊；月食發(fā)生時(shí)，
地球
地球
在中間，其它兩個(gè)星球分別位于兩邊．

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科目：初中物理 來源： 題型：

模擬“日食”和“月食”現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)器材：蠟燭、火柴、乒乓球、皮球（或氣球）．
實(shí)驗(yàn)步驟和方法：
①點(diǎn)燃蠟燭，放在桌子上（代表太陽），一手持乒乓球（代表月亮），另一手持皮球（代表地球）．
②使皮球圍繞蠟燭運(yùn)動，乒乓球圍繞皮球運(yùn)動，觀察皮球、乒乓球各自被對方的黑影遮擋的情況．
當(dāng)乒乓球、燭焰、皮球三者處在同一直線上時(shí)，皮球上的某一部分被乒乓球的黑影擋住，這種情況相當(dāng)于日食．當(dāng)燭焰射向乒乓球的光全部或部分被皮球擋住，這種情況相當(dāng)于月食．全部擋住是月全食，部分擋住是月偏食．
本實(shí)驗(yàn)最好兩人合作，并在晚間關(guān)閉電燈后或者在室內(nèi)遮光的條件下進(jìn)行．
通過上面的實(shí)驗(yàn)，請你回答：
（1）日食、月食的成因是什么？
（2）發(fā)生日食、月食時(shí)，太陽、地球和月亮三者之間的位置關(guān)系是怎樣的？請畫出示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

當(dāng)日食或月食發(fā)生的時(shí)候，太陽、月亮和地球幾乎運(yùn)動到同一直線上．日食發(fā)生時(shí)，________在中間，其它 兩個(gè)星球分別位于兩邊；月食發(fā)生時(shí)，________在中間，其它兩個(gè)星球分別位于兩邊．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：問答題

模擬“日食”和“月食”現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)器材：蠟燭、火柴、乒乓球、皮球（或氣球）．
實(shí)驗(yàn)步驟和方法：
①點(diǎn)燃蠟燭，放在桌子上（代表太陽），一手持乒乓球（代表月亮），另一手持皮球（代表地球）
②使皮球圍繞蠟燭運(yùn)動，乒乓球圍繞皮球運(yùn)動，觀察皮球、乒乓球各自被對方的黑影遮擋的情況．
當(dāng)乒乓球、燭焰、皮球三者處在同一直線上時(shí)，皮球上的某一部分被乒乓球的黑影擋住，這種情況相當(dāng)于日食．當(dāng)燭焰射向乒乓球的光全部或部分被皮球擋住，這種情況相當(dāng)于月食．全部擋住是月全食，部分擋住是月偏食． 本實(shí)驗(yàn)最好兩人合作，并在晚間關(guān)閉電燈后或者在室內(nèi)遮光的條件下進(jìn)行． 通過上面的實(shí)驗(yàn)，請你回答：
（1）日食、月食的成因是什么？
（2）發(fā)生日食、月食時(shí)，太陽、地球和月亮三者之間的位置關(guān)系是怎樣的？請畫出示意圖．

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