植樹節(jié)里.體重為500N的小明同學用如圖所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹苗澆水,已知桶自身質(zhì)量為1kg,桶中水深h為30cm,提水時,手的受力面積為1×10-3m2.(1mL=1cm3
求:(1)水對桶底的壓強是多大?
(2)提水時,人手受到的壓強是多大?
(3)你能想出什么辦法減小桶對手的壓強?

【答案】分析:(1)知道桶內(nèi)水深h和水的密度,利用液體壓強公式求水對桶底的壓強;
(2)知道水的體積,利用密度公式求水的質(zhì)量,求出水和桶的總質(zhì)量,利用重力公式求水和桶的總重;而手受到的壓力等于水和桶的總重,又知道受力面積,利用壓強公式求手受到的壓強;
(3)根據(jù)公式p=可知減小桶對手壓強的方法.
解答:解:(1)桶內(nèi)水深h=30cm=0.3m,
水對桶底的壓強為:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.3m=2940Pa;
(2)水的體積V=15L=15×10-3m3,
根據(jù)ρ=可得,桶中水的質(zhì)量:
mV=1.0×103kg/m3×15×10-3m3=15kg,
桶中水的重力:
G=mg=15kg×9.8N/kg=147N,
桶的重力:
G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N,
桶對手的壓力:
F=G+G=147N+9.8N=156.8N,
桶對手的壓強:
p===1.568×105Pa;
(3)減小桶對手壓強的方法有:把提手做的寬一些.
答:(1)水對桶底的壓強是2940Pa;
(2)提水時,人手受到的壓強是1.568×105Pa;
(3)減小桶對手壓強壓強的方法:把提手做的寬一些.
點評:本題考查了學生對密度公式、壓強公式、液體壓強公式和減小壓強方法的了解與掌握,計算時注意單位統(tǒng)一.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險!他及時臥在冰面上匍匐前進,避免了意外的發(fā)生.已知兩只腳與冰面的接觸總面積為400cm2,則小明雙腳站立時對冰面的壓強為
1.25×104
1.25×104
Pa,平臥時能避免意外發(fā)生的原因是
增大受力面積減小壓強
增大受力面積減小壓強

(2)如圖甲所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連.當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起.如圖乙所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸變大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破.以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關系是
液體密度一定時,液體深度越深,壓強越大
液體密度一定時,液體深度越深,壓強越大

(3)如圖丙所示實驗,將一根塑料吸管彎成直角,在彎折處開一個小孔,插人水中,從水平管口向里吹氣,觀察到由小孔噴出霧狀的水.該實驗的原理是:
流體流速越大的地方,壓強越小
流體流速越大的地方,壓強越小

(4)如圖丁所示,某同學用一個動滑輪將20N的物體豎直向上勻速提升0.5m高,此過程中繩子自由端(右端)向上移動
1
1
m.已知物體勻速上升過程,彈簧測力計的示數(shù)為11N,動滑輪的機械效率是
90.9%
90.9%

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科目:初中物理 來源: 題型:

植樹節(jié)里.體重為500N的小明同學用如圖所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹苗澆水,已知桶自身質(zhì)量為1kg,桶中水深h為30cm,提水時,手的受力面積為1×10-3m2.(1mL=1cm3
求:(1)水對桶底的壓強是多大?
(2)提水時,人手受到的壓強是多大?
(3)你能想出什么辦法減小桶對手的壓強?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

植樹節(jié)里.體重為500N的小明同學用如圖所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹苗澆水,已知桶自身質(zhì)量為1kg,桶中水深h為30cm,提水時,手的受力面積為1×10-3m2.(1mL=1cm3
求:(1)水對桶底的壓強是多大?
(2)提水時,人手受到的壓強是多大?
(3)你能想出什么辦法減小桶對手的壓強?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險!他及時臥在冰面上匍匐前進,避免了意外的發(fā)生.已知兩只腳與冰面的接觸總面積為400cm2,則小明雙腳站立時對冰面的壓強為______Pa,平臥時能避免意外發(fā)生的原因是______.
(2)如圖甲所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連.當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起.如圖乙所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸變大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破.以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關系是______.
(3)如圖丙所示實驗,將一根塑料吸管彎成直角,在彎折處開一個小孔,插人水中,從水平管口向里吹氣,觀察到由小孔噴出霧狀的水.該實驗的原理是:______.
(4)如圖丁所示,某同學用一個動滑輪將20N的物體豎直向上勻速提升0.5m高,此過程中繩子自由端(右端)向上移動______m.已知物體勻速上升過程,彈簧測力計的示數(shù)為11N,動滑輪的機械效率是______.

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