【題目】某同學用一把分度值是1mm的刻度尺來測量物理課本的寬度,多次測量的結(jié)果分別為:18.50cm,18.51cm,18.5cm,18.52cm,18.53cm,18.35cm,18.54cm,其中錯誤的是_____cm,不合理的是_____cm,物理課本的寬度應記為_____cm。
【答案】18.35 18.5 18.52
【解析】
在長度的測量中,減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值,在進行讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位,根據(jù)題目中給出的數(shù)據(jù),找出錯誤的,在進行求平均值時,要將錯誤的數(shù)據(jù)去掉,平均值應保留與測量值相同的位數(shù)。
由數(shù)據(jù)知,此刻度尺的估讀到mm的下一位,所以分度值為1mm;
七次測量數(shù)據(jù)中,第六次的實驗數(shù)據(jù)18.35cm與其余六次測量數(shù)據(jù)相差較大,為錯誤數(shù)據(jù);
第三次的實驗數(shù)據(jù)18.5cm沒有估讀到分度值的下一位,為不合理數(shù)據(jù);
則物理課本的寬度應為:。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R2為定值電阻且電阻不為零,當滑動變阻器R1阻值為30時電流表示數(shù)為0.3A,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使R1阻值為20時,電流表的示數(shù)可能是
A. 0.5A B. 0.45 A C. 0.4 A D. 0.2A
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【題目】如圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒有推動,下列說法正確的是( )
A. 人對車的作用力小于車對人的作用力
B. 人對車的推力小于地面對車的摩擦力
C. 沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力
D. 人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力
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【題目】“遼寧艦”服役,圓了中國航母夢.如圖甲為航母上簡化的蒸汽彈射裝置,能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度.汽缸內(nèi)蒸汽體積膨脹,對外做功,內(nèi)能 ______ (選填“增大”、“減小”或“不變”),同時推動活塞,使艦載機獲得巨大的牽引力.這一過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與汽油機的 ______ (選填“乙”或“丙”)圖沖程相同.汽油機中其他三個沖程是靠安裝在曲軸上的飛輪的 ______ 來完成.該單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min,則它每秒鐘燃氣對外做功 ______ 次.
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【題目】一天,小明媽媽要用電吹風機時,發(fā)現(xiàn)家里的電吹風機只能吹冷風不能吹熱風,經(jīng)檢查,原來是機內(nèi)的電熱絲已經(jīng)燒壞了,小明想用一根阻值相同的電熱絲來替換,為此:
型號 | SHZ2010-624 |
額定功率 | 熱風時:1080W |
冷風時:W | |
額定電壓 | 220V |
(1)他從銘牌上查到,該電吹風機吹熱風時的額定功率為1080W;又認真研究了電吹風機的電路(如圖),弄清了當選擇開關放在“冷”時,就把 ______ 連入了電路;當開關放到“熱”時,就是把 ______ 連入電路。
(2)小明關掉家中所有電器,只打開電吹風機,觀測出家中的電能表2min內(nèi)轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn),結(jié)合電能表銘牌上的“3000R/kWh”字樣,他求出了吹風機吹冷風時的功率為多少?
(3)請你根據(jù)上述描述幫小明算出應選配的電熱絲的阻值。
(4)當電路供電電壓為200V時,電吹風電熱絲的實際電功率為多大?
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【題目】如圖所示的實驗,是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗:
圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;
圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力;
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;
圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來;
圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開.
(1)圖a和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子在 ______ .
(2)圖b和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子之間存在 ______ .
(3)圖c實驗表明,分子之間存在 ______ .
故
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【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 橡皮條 | 橡皮條寬/cm | 橡皮條長/cm | 彈射的水平距離/m |
1 | a | 0.50 | 20.00 | 10.10 |
2 | b | 0.50 | 30.00 | 8.20 |
3 | c | 1.00 | 20.00 | 14.00 |
請回答以下問題:
(1)實驗中,是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大小;
(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關;
(3)比較低1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關;
(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是
A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的.
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【題目】下列關于核能的說法中正確的是
A. 物質(zhì)是由原子組成的,原子中有原子核,所以利用任何物質(zhì)都能得到核能
B. 到目前為止,人類獲得核能有兩種途徑,即原子核的裂變和聚變
C. 原子彈和氫彈都是利用原子核裂變的原理制成的
D. 自然界只有在人為的條件下才會發(fā)生聚變
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【題目】現(xiàn)有如下實驗器材:學生電源(電壓可調(diào),但不能精確顯示輸出電壓的數(shù)值)、開關、電動機(用字母M表示)、已調(diào)零的電壓表和電流表、鐵架臺、細線、重物、秒表、刻度尺和若干導線.為了證明“在相同的時間內(nèi),利用電動機提升同一重物時,通過電動機的電流做功越多,重物被提升的高度越高”,小勇組裝了如圖所示的裝置.請幫助小勇完成證明.
(1)寫出實驗步驟;
(2)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
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