如圖所示的寒暑表，根據(jù)你的判斷，指示夏天教室里的溫度的圖是（　　）
分析：根據(jù)對(duì)生活環(huán)境溫度和溫度計(jì)的讀數(shù)方法的掌握作答．
解答：解：
我們國(guó)家地大物博，幅員遼闊，南北氣溫差異較大，但夏天溫度普遍偏高，大部分地區(qū)氣溫在30℃以上，教室內(nèi)溫度相對(duì)較低，但也會(huì)接近20℃．
A、寒暑表示數(shù)為8℃．不符合實(shí)際；
B、寒暑表示數(shù)為9℃．不符合實(shí)際；
C、寒暑表示數(shù)為18℃．符合實(shí)際；
D、寒暑表示數(shù)為-4℃．不符合實(shí)際．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見(jiàn)的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?香坊區(qū)一模）一位同學(xué)閱讀了某牌號(hào)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表，請(qǐng)你根據(jù)給出的信息，計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率為
24%
24%
至
30%
30%
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某校興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法，他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、天平、底面積為S的平底試管、鉤碼，并自己準(zhǔn)備了空玻璃瓶、自制量筒、刻度尺、細(xì)線、支架、長(zhǎng)直均勻木條、一個(gè)小鐵塊、一些碎石子、U型玻璃管、一大杯水及一瓶500ml的色拉油．他們想用不同的方法來(lái)測(cè)量色拉油的密度．
（1）小明選用了彈簧測(cè)力計(jì)、小鐵塊、細(xì)線、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖所示的操作，根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)可知色拉油的密度為
0.9×103
0.9×103
Kg/m3．
（2）小亮選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行如圖所示的操作：根據(jù)小亮所測(cè)的物理量，色拉油的密度表達(dá)式為：ρ油=
0.9×103kg/m3
0.9×103kg/m3
．
（3）請(qǐng)你比較小明和小亮的測(cè)量方法進(jìn)行評(píng)估：
小明的設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)便
小明的設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)便
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置一些如圖所示的器材，請(qǐng)你想辦法測(cè)算出電池組兩端的電壓．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)原理：
U=IR
U=IR
．
（2）根據(jù)測(cè)量原理，在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）用筆畫線代替導(dǎo)線連接好實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

馨怡同學(xué)在“探究浮力大小與什么有關(guān)”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
根據(jù)要求完成下列探究過(guò)程：
（1）由圖可得石塊所受浮力F浮=
1.4
1.4
N；
（2）石塊排開水所受到的重力G排=
1.4
1.4
N；
（3）比較F浮和G排的大小，可以發(fā)現(xiàn)：F浮
=
=
G排．（選填“＞”、“＜”、“=”）
（4）石塊的密度為
2.1×103
2.1×103
kg/m3．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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