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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A |
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) |
電壓表讀數(shù)/V | 電流表讀數(shù)/A | 燈泡電阻/Ω |
1 | 0.5 | 0.16 | 3.13 |
2 | 1.0 | 0.20 | 5.00 |
3 | 1.5 | 0.27 | 5.56 |
4 | 2.0 | 0.32 | 6.25 |
5 | 2.5 | 0.35 | 7.35 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
(8分)小楠同學(xué)想測量一個(gè)定值電阻的阻值。
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。
(2)連好電路后,閉合開關(guān)S,小楠發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不為零,電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況 。
A.定值電阻短路 B.電源電壓太小
C.定值電阻處接觸不良 D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
(3)排除故障后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請你幫助小楠同學(xué)根據(jù)草稿紙紙中數(shù)據(jù),算得電阻的阻值為 Ω
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A |
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(4)另一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,不小心將滑動(dòng)變阻器損壞(不能使用了),一時(shí)又找不到其他變阻器。此時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器從電路中撤下后,假如還能測出R的阻值,那么,滑動(dòng)變阻器損壞后,可能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是 。
為了克服上述缺點(diǎn),除了換用新的滑動(dòng)變阻器外,還可以采用的辦法是: 。
(寫出一個(gè)即可)
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小楠同學(xué)想用原電路測量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。他用燈泡替換了電阻R,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 電壓表讀數(shù)/V | 電流表讀數(shù)/A | 燈泡電阻/Ω |
1 | 0.5 | 0.16 | 3.13 |
2 | 1.0 | 0.20 | 5.00 |
3 | 1.5 | 0.27 | 5.56 |
4 | 2.0 | 0.32 | 6.25 |
5 | 2.5 | 0.35 | 7.35 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖,由圖可知燈泡電阻是變化的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
b. 根據(jù)上述表格我們還可以計(jì)算出這個(gè)小燈泡的額定功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
A.定值電阻短路 | B.電源電壓太小 |
C.定值電阻處接觸不良 | D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | | | |
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 電壓表讀數(shù)/V | 電流表讀數(shù)/A | 燈泡電阻/Ω |
1 | 0.5 | 0.16 | 3.13 |
2 | 1.0 | 0.20 | 5.00 |
3 | 1.5 | 0.27 | 5.56 |
4 | 2.0 | 0.32 | 6.25 |
5 | 2.5 | 0.35 | 7.35 |
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科目:初中物理 來源:2012年廣東省汕頭市金平區(qū)中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)小楠同學(xué)想測量一個(gè)定值電阻的阻值。
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。
(2)連好電路后,閉合開關(guān)S,小楠發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不為零,電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況 。
A.定值電阻短路 | B.電源電壓太小 |
C.定值電阻處接觸不良 | D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | | | |
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 電壓表讀數(shù)/V | 電流表讀數(shù)/A | 燈泡電阻/Ω |
1 | 0.5 | 0.16 | 3.13 |
2 | 1.0 | 0.20 | 5.00 |
3 | 1.5 | 0.27 | 5.56 |
4 | 2.0 | 0.32 | 6.25 |
5 | 2.5 | 0.35 | 7.35 |
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科目:初中物理 來源:2012年廣東省汕頭市金平區(qū)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)小楠同學(xué)想測量一個(gè)定值電阻的阻值。
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。
(2)連好電路后,閉合開關(guān)S,小楠發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不為零,電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況 。
A.定值電阻短路 B.電源電壓太小
C.定值電阻處接觸不良 D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
(3)排除故障后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請你幫助小楠同學(xué)根據(jù)草稿紙紙中數(shù)據(jù),算得電阻的阻值為 Ω
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
1 |
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電壓U/V |
1.0 |
2.0 |
2.5 |
電流I/A |
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(4)另一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,不小心將滑動(dòng)變阻器損壞(不能使用了),一時(shí)又找不到其他變阻器。此時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器從電路中撤下后,假如還能測出R的阻值,那么,滑動(dòng)變阻器損壞后,可能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是 。
為了克服上述缺點(diǎn),除了換用新的滑動(dòng)變阻器外,還可以采用的辦法是: 。
(寫出一個(gè)即可)
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小楠同學(xué)想用原電路測量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。他用燈泡替換了電阻R,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) |
電壓表讀數(shù)/V |
電流表讀數(shù)/A |
燈泡電阻/Ω |
1 |
0.5 |
0.16 |
3.13 |
2 |
1.0 |
0.20 |
5.00 |
3 |
1.5 |
0.27 |
5.56 |
4 |
2.0 |
0.32 |
6.25 |
5 |
2.5 |
0.35 |
7.35 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖,由圖可知燈泡電阻是變化的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
b. 根據(jù)上述表格我們還可以計(jì)算出這個(gè)小燈泡的額定功率是 W。
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