【題目】使用已調(diào)好的托盤天平來稱量物體的質(zhì)量時(shí)，若指針偏左，則可能使橫梁恢復(fù)水平平衡的正確操作是

A. 在右盤中加砝碼

B. 在右盤中減砝碼

C. 將標(biāo)尺上的游碼向右移

D. 將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

【答案】C

【解析】

對天平不平衡時(shí)的處理，在調(diào)節(jié)過程中要依靠調(diào)平衡螺母，在稱量過程中則要靠增減砝碼或移動(dòng)游碼，當(dāng)然，我們還要根據(jù)具體偏轉(zhuǎn)的方向來確定．

稱量過程中指針偏左，說明右側(cè)的砝碼質(zhì)量過小，因此可選擇在右盤中增砝碼或向右移動(dòng)游碼，稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母；結(jié)合各選項(xiàng)可知，只有C符合題意。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】影劇院及音樂廳的墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱燕子泥。且四周墻壁掛呢絨簾幕，這樣做的目的是為了

A. 裝飾的更美觀

B. 易于反射聲波，增大聲音的響度

C. 易于吸收聲波，減弱反射的回聲

D. 可改變音色，使聲音更加悅耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究發(fā)光物體時(shí)，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時(shí)，引入了“光線”的概念；其中根據(jù)客觀事實(shí)進(jìn)行假象但實(shí)際并不存在的是_____（選填“光源”或“光線”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 通過對“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說法中正確的是

A. “聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的

B. “隔墻有耳”說明聲音能在固體中傳播

C. “禁止鳴笛”是為了阻斷噪聲的傳播

D. 月球上兩名宇航員可以面對面直接交談

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說法正確的是

A. 物體吸收熱量，物體的溫度不一定升高 B. 溫度為0℃的物體的內(nèi)能為零

C. 物體的溫度越高，物體所含的熱量越多 D. 物體的內(nèi)能只與物體的溫度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)溫度一定時(shí)，比較兩根鎳鉻合金絲電阻的大小，下列說法中正確的是（ ）

A. 長的合金絲的電阻大 B. 長度相同時(shí)，粗的合金絲的電阻大

C. 細(xì)的合金絲的電阻大 D. 粗細(xì)相同時(shí)，長的合金絲的電阻大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體電阻，下列說法中正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻也越大

B. 通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻也越小

C. 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流都無關(guān)

D. 導(dǎo)體的電阻只決定于導(dǎo)體的長度、橫截面積和溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各例中，人眼看到的是物體實(shí)像的是

A. 用放大鏡看報(bào)紙 B. 看電影

C. 潛在水中看岸邊的人 D. 看湖邊垂柳的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小翔觀察小手電筒的電源，由兩節(jié)全新干電池串聯(lián)組成，可知該電筒工作電壓約是（ ）

A. 0.3V B. 1.5V C. 3V D. 4V

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同步練習(xí)冊答案