【題目】下列有關(guān)溫度的說(shuō)法中你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（ ）

A．人體的正常體溫為35℃

B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃

C．無(wú)錫盛夏中午室外溫度可達(dá)42℃

D．無(wú)錫最低氣溫可達(dá)零下30℃

【答案】C

【解析】

試題分析：

A．人體的正常體溫約為36.5℃

B．冰箱冷凍室的溫度約為-5℃

C．無(wú)錫盛夏中午室外溫度可達(dá)42℃，讓人汗流浹背

D．無(wú)錫最低氣溫可達(dá)零下5℃

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱 產(chǎn)生的，聲音的傳播需要 ，聲音能夠傳遞 和能量。小明抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），笛聲通過(guò) 傳到媽媽的耳朵里�？紙�(chǎng)附近“禁鳴喇叭”，這是在 （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)與事實(shí)不相符的是 （ ）

A．剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是3℃

B．洗澡水的溫度約80℃

C．通常情況下正常人感覺(jué)較舒適的氣溫大約為25℃

D．人的正常體溫約為37℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將撥響的琴弦用手一按，響聲立即消失原因是 （ ）

A. 琴弦的振動(dòng)停止了 B. 聲音被手吸收了

C. 琴弦的振動(dòng)變小了 D. 聲音被手擋住了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】剛從水中撈出的熟雞蛋在手中不太燙，待蛋殼表面的水干后，便覺(jué)得很燙，這是因?yàn)椋?）

A. 雞蛋的內(nèi)部溫度很高，有熱逐漸散發(fā)

B. 水的溫度低，雞蛋殼的溫度高

C. 雞蛋殼不善于傳熱，使手發(fā)燙要一段時(shí)間

D. 雞蛋殼未干時(shí)，熱水蒸發(fā)很快，吸收熱量，使蛋殼溫度不太高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每年5月份，我省無(wú)錫及周邊的區(qū)的農(nóng)民都有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象，焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧不僅對(duì)空氣的質(zhì)量造成了嚴(yán)重的污染，威脅到人的健康，還影響了正常的航空及交通．為了對(duì)秸稈焚燒進(jìn)行有效的監(jiān)控和治理，今年無(wú)錫市氣象局利用了高科技幫手，通過(guò)衛(wèi)星遙感技術(shù)進(jìn)行觀測(cè)以及時(shí)發(fā)現(xiàn)焚燒源．衛(wèi)星監(jiān)測(cè)焚燒源的主要依據(jù)是

A．對(duì)焚燒源進(jìn)行拍照，從照片上直接看到焚燒源

B．監(jiān)測(cè)焚燒源產(chǎn)生的煙霧，從煙霧的多少來(lái)確定焚燒源

C．監(jiān)測(cè)焚燒源的顏色，從遙感照片的顏色來(lái)確定焚燒源

D．監(jiān)測(cè)焚燒源的溫度，通過(guò)捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來(lái)確定焚燒源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】八月的夜晚，小明走在鄉(xiāng)間田間的小路上，青蛙在歡快的歌唱，螢火蟲(chóng)在翩翩起舞，螢火蟲(chóng) （選填：“是”或“不是”）光源，當(dāng)走到平靜池塘邊時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)水中也有螢火蟲(chóng)在飛舞，這是由于 造成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“正在發(fā)聲的音叉放入盛水的水槽中，會(huì)看到“水花四濺”、 “敲擊大鼓，會(huì)發(fā)現(xiàn)放在鼓面上的豆子蹦起”、“將乒乓球靠到正在發(fā)聲的音叉上，乒乓球被彈開(kāi)”，這些現(xiàn)象都說(shuō)明：一切發(fā)聲體都在______________。“鑿壁借光”、“立竿見(jiàn)影”“小孔成像”等，從這些現(xiàn)象中可以發(fā)現(xiàn)光的傳播特點(diǎn)是：在均勻介質(zhì)中沿________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理課堂或生活中，我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過(guò)以下聲現(xiàn)象，其中能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因是（ ）

A．放在密閉玻璃罩里的手機(jī)正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小

B．在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲

C．將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波

D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話的聲音

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同步練習(xí)冊(cè)答案