中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中，聞是指聲音能______

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019人教版八年級(jí)物理節(jié)節(jié)練（附答案）：5.2生活中的透鏡 題型：單選題

測(cè)繪人員繪制地圖時(shí)，需從高空向地面照相，若使用的相機(jī)鏡頭焦距為50 mm，則膠片到鏡頭的距離

A. 大于100 mm B. 等于50 mm

C. 小于50 mm D. 介于50 mm和100 mm之間

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的是_____，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的_____決定的。

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到_____（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的_____（選填“音調(diào)”、 “音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_____。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型：單選題

中央電視臺(tái)“開門大吉”節(jié)目里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，主要是模仿聲音的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

一輛汽車在勻速行駛，道路前方有一座高山，司機(jī)鳴笛并在4s后聽到回聲，若汽車行駛速度為72km/h。求：

（1）司機(jī)從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程？

（2）司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，在南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù)的“海巡01”配備有強(qiáng)聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語音等聲波．根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 聲波具有能量 B. 強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是超聲波

C. 聲波能傳遞信息 D. 聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是（ ）

A. 燭焰晃動(dòng)

B. 鋼尺振動(dòng)

C. 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲

D. 倒車?yán)走_(dá)

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)16.1電壓同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，電路中開關(guān)S閉合時(shí)電壓表測(cè)量的是

A. 電源電壓

B. L1兩端的電壓

C. L2兩端的電壓

D. L1兩端的電壓和電源電壓之和

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全13.3 比熱容 同步測(cè)試卷 題型：填空題

質(zhì)量為1 kg的物體，溫度升高70 ℃，吸收了2.94×105 J的熱量，則這種物質(zhì)的比熱容是__J/(kg·℃)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案