【題目】下列能說明分子在不停運(yùn)動的是
A. 柳絮飄舞 B. 十里荷香
C. “埃博拉”病毒傳播 D. 霧霾揚(yáng)沙
【答案】B
【解析】
本題需要從分子的角度來對每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析.注意分子運(yùn)動和物質(zhì)運(yùn)動的區(qū)別,分子是看不見的,固體小顆粒是看得見的.
A. 春天柳絮飄舞是柳絮在做機(jī)械運(yùn)動,不是分子的運(yùn)動,不符合題意;
B. 夏天荷花飄香,是荷花的香味在空氣中發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,符合題意;
C. “埃博拉”病毒傳播病毒在做機(jī)械運(yùn)動,不是分子的運(yùn)動,不符合題意;
D. 霧霾揚(yáng)沙是灰塵和沙塵顆粒物在做機(jī)械運(yùn)動,不是分子的運(yùn)動,不符合題意;
故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活.例如:Wi﹣Fi是一種允許電子設(shè)備連接到一個(gè)無線局域網(wǎng)(WLAN)的技術(shù),是利用________傳遞信息的.(選填“電磁波”“超聲波”“紫外線”“紅外線”或“可見光”)
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【題目】一個(gè)物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動,若這對平衡力突然消失,物體不受任何力的作用,物體將( 。
A.物體立即停止運(yùn)動 B.運(yùn)動速度越來越快
C.運(yùn)動速度越來越小 D.仍做勻速直線運(yùn)動
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【題目】在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時(shí),某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針仍指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該
A. 把棟梁右端螺母向右旋出一些 B. 把棟梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C. 把天平右盤的砝碼減少一些 D. 把標(biāo)尺上的游碼向右移動
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【題目】音樂會上,二胡發(fā)出婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的聲音是由琴弦______產(chǎn)生的。音樂家演奏時(shí)不斷用手指去改變琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的______。
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【題目】同學(xué)們能夠看到黑板上的字,是由于字的表面發(fā)生了_______的原因,而有時(shí)黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛,這是由于發(fā)生了_____原因。
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【題目】小芳在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距是8cm,那么要想在光屏上得到一個(gè)倒立的,放大的實(shí)像時(shí)物距與焦距的關(guān)系是________.應(yīng)用了這一原理的是________.
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【題目】一個(gè)物體A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動,則物體A在水平方向上受________(選填“平衡力”/“非平衡力”)的作用,當(dāng)撤去F后,物體A還能繼續(xù)運(yùn)動,是因?yàn)?/span>________;物體運(yùn)動變慢直至停止,是因?yàn)?/span>________,在此過程中,物體的動能轉(zhuǎn)化為________能。
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