【題目】小紅在“探究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)”的活動中,提出了以下猜想:

A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān);

B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān);

為了驗證自己的猜想,小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究,記錄數(shù)據(jù)如下表:

(1)在實驗過程中,應(yīng)沿斜面向上__________拉動木塊;

(2)第一次實驗中斜面的機械效率η=_________;

(3)對比1、2兩次的實驗數(shù)據(jù)可以用來驗證猜想___,對比2、3兩次實驗數(shù)據(jù),可初步得出結(jié)論是______。

實驗次數(shù)

斜面傾角

物重G/N

拉力F/N

斜面高度h/m

斜面長度L/m

有用功

W有用/J

總功W/J

斜面機械效率η

1

30°

5

4.2

0.6

1.2

3

5.02

2

30°

3

2.5

0.6

1.2

1.8

3

60%

3

42°

3

2.8

0.8

1.2

2.4

3.36

71%

【答案】勻速直線 59.8% A 其它條件相同時,斜面傾角越大,機械效率越大

【解析】

(1)[1]為了保證彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定,應(yīng)沿斜面向上勻速拉動木塊。

(2)[2]由表中數(shù)據(jù),第一次實驗中斜面的機械效率

η=≈59.8%

(3)[3]對比1、2兩次實驗的數(shù)據(jù),控制的是斜面傾角相同,改變的是物體的重力,因此是研究斜面的機械效率與物體重力的關(guān)系,即驗證的是猜想A。

[4]對比2、3兩次實驗的數(shù)據(jù),控制的是物體的重力相同,改變的是斜面傾角,且斜面傾角越大,機械效率越高,故可得出結(jié)論:當物體的重力相同時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率越大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓質(zhì)量分別為m2m的鋼球從同一斜面上的同一高度由靜止?jié)L下,撞擊放在同一水平面上同一位置的相同木塊:

(1)本實驗是研究物體動能的大小與____的關(guān)系,所研究的對象是_____

(2)本實驗是通過木塊被推動______的大小,說明球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷球動能的大小。從圖中可以看出:_________球具有的動能較大;

(3)本實驗中球從同一高度滾下的目的是:_____。這種研究物理問題的方法叫_________法;

(4)若水平面絕對光滑,本實驗將________(能/不能)達到探究目的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對課本《機械能》這章中的四幅圖進行了如下分析,正確的是(  )

頻閃拍攝的擺錘運動;

運動員跨欄的運動分解;

高處滾下的小球;

衛(wèi)星的軌道示意圖

A.圖①擺錘從A點運動到O點的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B.圖②運動員起跳后上升到最高點時勢能最大,動能為零

C.圖③高處滾下的小球在C點動能達到最大值

D.圖④衛(wèi)星在近地點動能最大,遠地點勢能最大,機械能守恒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新春之際出現(xiàn)了罕見的新型冠狀病毒疫情。面對突如其來的災害,舉國上下,萬眾一心,科學防治:

(1)新冠病毒可通過飛沫傳播。當我們吸氣時,胸部擴張,胸內(nèi)肺泡跟著擴張,于是肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強________(增大/減。________使含新冠病毒的空氣經(jīng)鼻腔、氣管進入肺中;呼氣時,胸部收縮,肺的容積減小,肺內(nèi)含新冠病毒的空氣壓強________,其中一部分經(jīng)氣管、鼻腔排出體外,還有一部分經(jīng)痰液排出,新冠病毒等通過痰液蒸發(fā)又回到空氣中;

(2)新冠患者治療中由于呼吸功能障礙而啟用應(yīng)急系統(tǒng),Puritan-Bennett——700型急救機電源銘牌部分數(shù)據(jù)如下表:

交流電源

220V 1.5A 正常工作時接地泄露電流<50A(整機)

內(nèi)置電池

24V 8Ah 平均工作電流2 A(呼吸頻率15/min

使用交流電源時該機的額定輸入功率________W

該電池維持患者正常呼吸時電壓恒定,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)求得其工作時間為________h;

(3)現(xiàn)需將電能輸送到新冠病人隔離區(qū)。若使用相同的輸電線,輸送相同的電功率,從減少輸電線上的電能損失、確保供電來看,在500 kV125 kV高壓輸電方案中,應(yīng)選用哪種輸電方案?________,所選方案的電能損失為另一方案的________%。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,將滑片P移到最右端,閉合S1、S2時,三表均有示數(shù);現(xiàn)將滑片P移到中點,斷開S2時,部分電表的示數(shù)發(fā)生了變化。下列關(guān)于其變化情況的說法正確的是(

A. 電壓表V示數(shù)變小 B. 電流表A2示數(shù)變小

C. 電流表A1示數(shù)變大 D. 電流表A2示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】桌面上容器內(nèi)盛有水,在一試管里面放一小球后,浮在水面上。如圖所示,現(xiàn)將小球取出,放入水中,下沉容器底部,試管仍浮在水面上,則( 。

A.液面下降B.液面上升

C.容器底受到水的壓強不變D.桌面受到的壓強變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體所受浮力大小與物體排開液體所受重力大小關(guān)系的實驗中,小波的一次操作過程如圖。

實驗步驟:

①用細線將物塊系好,掛在已調(diào)零的彈簧測力計掛鉤上,測出物塊所受的重力G(如圖甲),將數(shù)據(jù)記錄在表格中;

②將水倒入溢水杯中(如圖乙);

③將掛在彈簧測力計掛鉤上的物塊浸沒在溢水杯內(nèi)的水中,不接觸溢水杯,同時用小桶收集溢出的水,物塊靜止、待溢水杯中的水不再流出時,讀出彈簧測力計示數(shù)F(如圖丙),將數(shù)據(jù)記錄在表格中;

④將步驟③中裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計掛鉤上,測出小桶和溢出水的總重G(如圖丁),將數(shù)據(jù)記錄在表格中;

⑤利用F=G-F求出物體所受浮力的大小,并與G進行比較。

1)請指出上述步驟中存在的兩個問題:

問題1______;

問題2______;

2)已知水的密度為ρ,請根據(jù)小波測量出的物理量和ρg,寫出計算物塊體積的表達式:V=______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,R0=10Ω,R1 =20Ω,R2 =20Ω,當閉合開關(guān)S1S2S3時,通過R0的電流是1.5A 。

(1)電源電壓是多大?

(2)只閉合S2時,通電20 s,電流通過R1產(chǎn)生的電熱是多少?

(3)使開關(guān)閉合情況發(fā)生變化,求整個電路消耗的最小電功率P和最大電功率P'之比。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R0為定值電阻,在壓敏電阻Rx上放有托盤,托盤上放有容器(不計托盤和容器的質(zhì)量),容器內(nèi)裝有16N的水,在容器底部固定一輕質(zhì)細彈簧,彈簧上端連有一個長方體物塊A,水剛接觸物體的下表面。閉合開關(guān),往容器中緩慢注水,加水過程中物體始終沒有被淹沒,水也沒有溢出。當加1200cm3的水時,彈簧彈力為2N,電壓表示數(shù)為6V,容器底部的壓強較加水前變化了1×103Pa,當加3000cm3的水時,彈簧彈力為12N,電壓表示數(shù)為4V,容器底部的壓強較加水前變化了2.0×103Pa。壓敏電阻的電阻值Rx隨壓力F的變化關(guān)系如表。物塊A的質(zhì)量大于1.6kgg10N/kg,kg/m3)。求:

(1)當加1200cm3的水時,彈簧彈力為2N,求此時容器內(nèi)部的水面高度增加了多少?

(2)物體A的質(zhì)量;

(3)當加3000cm3的水時,計算此時電路消耗的總功率。

F/N

42

44

46

50

68

72

Rx

28

22

18

16

8

7

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