將規(guī)格分別為“6 V 6 W”的燈泡L1和“6 V 3 W”的燈泡L2串聯(lián)接入電路中,其中一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡沒有達到額定功率,10 s內(nèi)電流通過該電路所做的功為______J(燈絲電阻不隨溫度變化).
科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理全冊(安徽專版)習(xí)題:第二十章 第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場 題型:單選題
如圖所示是條形磁鐵的磁場分布圖,下列說法正確的是( )
A. 該條形磁鐵的左端為N極,右端為S極
B. P和Q兩處的磁場強弱相同
C. 條形磁鐵周圍的磁感線從右端出來,回到左端
D. 置于Q點的小磁針,靜止時南極指向左側(cè)
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理全冊(安徽專版)習(xí)題:小專題(三) 電功率之動態(tài)電路 題型:單選題
如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,當滑片P向左移動時,下列說法正確的是( )
A. 小燈泡變亮 B. 電流表示數(shù)變大
C. 電壓表示數(shù)變小 D. 電路的總功率不變
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:單選題
旋轉(zhuǎn)收音機的音量調(diào)節(jié)旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 以上都不是
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊 2.2 聲音的特征 每課一練 題型:填空題
人感覺到聲音的高低叫_______。用硬紙片在梳齒 上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn),劃得越快音調(diào)越_____;用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋越細,振動頻率越_________,發(fā)出的聲音越______。綜合兩個實驗現(xiàn)象得到的共同結(jié)論是___________________________。物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)叫_________,物體振動的越快,______越高。它的單位是______,字母表示為__________。
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科目:初中物理 來源:人教版2018年九年級物理全冊(安徽專版)習(xí)題:第十八章章末復(fù)習(xí)試卷 題型:單選題
新的國家標準對延長線插座配用電纜的導(dǎo)線橫截面積要求進行了修改,額定電流16A的延長線插座,導(dǎo)線最小標稱橫截面積由1mm2提升到1.5mm2.增大導(dǎo)線橫截面積的目的是
A. 增大導(dǎo)線的電阻
B. 減小通過導(dǎo)線的電流
C. 增大導(dǎo)線的電壓
D. 減小導(dǎo)線發(fā)熱的功率
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理全冊(安徽專版) 習(xí)題:第十八章 第1節(jié) 電能 電功 題型:填空題
某品牌手機充電寶,上面標有電壓為5V,容量為10000mA•h,它充滿電后,可以儲存的電能是_____J,在充電過程中,將電能轉(zhuǎn)化為_____能儲存。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測試 題型:實驗題
李想同學(xué)家住繁華的鬧市中心,夜深了街道上車輛的喇叭聲、小販的叫賣聲仍不絕于耳,噪聲污染嚴重。李想打算制作一個防噪聲的耳罩,通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。
(1)準備的實驗器材除了待檢測的材料外,還有音叉、機械鬧鐘、鞋盒。其中適合作聲源的是________。
(2)李想將聲源放進鞋盒,在其四周塞滿待測填充材料。設(shè)計了以下A、B兩種實驗方案,你認為最佳的方案是(____)
A.站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽見聲音的響度。
B.一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
(3)實驗得到的結(jié)果如下表所示,則待測材料中隔音性能最好的是____________。實驗隱含的物理方法有______________________________。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理全冊(安徽專版) 習(xí)題:第十八章 第2節(jié) 第2課時 額定電壓和額定功率 題型:填空題
如圖所示電路,阻值為8Ω的定值電阻與一個“6V 3W”的小燈泡串聯(lián)后接到10V的電路中,則小燈泡的實際功率為________3W(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
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