如圖所示是小理踢足球的情景，下列分析正確的是（　�。�
A．踢球時，球?qū)δ_沒有作用力
B．球在空中飛行時受到腳的作用力
C．腳對球的力和球的重力是一對平衡力
D．球靜止在水平地面時，球的重力與地面的支持力是一對平衡力

A、物體間力的作用是相互的，腳對球施力的同時球也對腳施力，所以該選項錯誤；
B、球在空中的飛行靠的是慣性，受重力和空氣阻力，不再受腳的力，所以該選項錯誤；
C、盡管腳對球的力和球的重力這兩個力的受力物體相同，但它們并不作用在同一條直線上，因此不是平衡力，該選項錯誤；
D、球的重力和地面的支持力滿足平衡力的條件：同一個受力物體、等大、反向、共線，因此該選項正確．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻壁上靜止不動，則物體A所受的摩擦力為__________N。如圖乙所示，物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是__________N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速移動了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，則(    )
A．重力做的功是500JB．拉力大小為100NC．拉力大小為120ND．拉力做的功為100J

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

廣東省第十四屆運(yùn)動會將于2014年在湛江舉行．小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中正確的是（　�。�
A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)運(yùn)動，但它總會停下來，說明物體的運(yùn)動必須有力維持
B．運(yùn)動員站在領(lǐng)獎臺上，受到的重力與支持力是一對平衡力
C．游泳運(yùn)動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的
D．跳高運(yùn)動員從地面向上跳起至越竿的過程中，運(yùn)動員的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

以下說法中正確的是（　�。�
A．人推車時，人也受到了車對人的推力
B．兩個物體不接觸，就一定不會產(chǎn)生力的作用
C．如果作用在一個物體上的兩個力大小相等，這兩個力一定是平衡力
D．排球運(yùn)動員扣球使球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在水平桌面上有一質(zhì)量為1kg的長方體．用4N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動，此時它所受的摩擦力為______N；拉力增大至6N時長方體做勻速直線運(yùn)動；若拉力增大至8N時長方體所受的摩擦力為______N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用10N的水平推力F去推一個在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動，則物體與地面之間的摩擦力的大小是（　　）
A．10NB．50NC．40ND．0N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，靜止在水平桌面上的課本，受到的平衡力是（　�。�
A．課本的重力和桌子對課本的支持力
B．課本對桌子的壓力和桌子的重力
C．課本的重力和課本對桌子的壓力
D．課本對桌子的壓力和桌子對課本的支持力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

“騎觀天下水，綠動岳陽城”。自今年4月我市自行車租賃系統(tǒng)正式運(yùn)行以來，小明堅持騎自行車上學(xué)。某次小明騎車上學(xué)用時10min 。

（1）已知自行車的質(zhì)量是20kg ，求自行車受到的重力大小。
（2）小明家距學(xué)校3000 m ，求小明騎車的平均速度。
（3）騎車過車中，小明用大小不同的力捏閘剎車，車停下來的快慢不同。剎車時捏閘剎用力越大，自行車就停得越急，請說明其中的道理。

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同步練習(xí)冊答案