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16.小明同學想:物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎?他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關.小明選擇下列物品進行實驗:一把米尺、一塊塑料板、一個小球,同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子,如圖所示.實驗步驟如下:
①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面.
②將米尺橫放在這塊塑料板上,并握往它.
③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上.
④移走米尺,同時釋放三個物體并現(xiàn)察它們滾動的快慢.
請回答下列問題:
(1)選取小球時應該注意的問題是小球與某一個瓶子的質量相同.
(2)下面關于移走米尺的兩種方案,你認為較為合理的是A(選填“A”或“B”).
A.沿箭頭a方向,快速將米尺移走
B.沿箭頭b方向,快速將米尺移走
(3)在步驟④中,要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關,你的觀察對象和方法是:觀察小球和同質量的瓶子,看誰先到達底部.

分析 (1)根據(jù)控制變量法的要求,當一個物體受多個因素影響時,若要研究其中一個因素與物體的關系,必須控制其他因素不變;
(2)從誤差的角度分析比較移走米尺的兩種方案哪一個更合理;
(3)比較運動快慢的方法之一:比較通過相同的路程所用時間的多少.

解答 解:(1)由題知,物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關,選取小球與瓶子做實驗時,小球和瓶子的形狀不同,是探究物體滾動的快慢與物體形狀的關系,所以,選取小球時,應控制小球與某一個瓶子的質量相同;
(2)若沿箭頭b方向,快速將米尺移走,小球、裝滿水的瓶子和空瓶子開始運動的時間不同,會導致測量的結果誤差太大;若沿箭頭a方向,快速將米尺移走,小球、裝滿水的瓶子和空瓶子開始運動的時間基本相同,可以減小誤差,故應選A;
(3)在步驟④中,要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關,可以觀察小球和同質量的瓶子,看誰先到達底部,先到達底部的速度大,滾動塊,后到達底部的速度小,滾動慢.
故答案為:(1)小球與某一個瓶子的質量相同;(2)A;(3)觀察小球和同質量的瓶子,看誰先到達底部.

點評 此題為探究型實驗,主要探究物體運動快慢與什么因素有關,在探究過程中注意控制變量法的應用,同時要掌握比較物體運動快慢的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小中總結所做的物理探究實驗后發(fā)現(xiàn):

(1)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.
如圖甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變速度的大小,同時控制小球的質量不變;乙實驗中只有物質的種類不同,其他因素必須控制同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和煤油的質量相等、酒精燈加熱方式相同等).
(2)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉換法.如圖甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平面上移動的距離反映出來的;乙實驗中水和煤油吸收熱量的多少是用加熱時間來反映的.
(3)若探究質量對動能的影響,具體實驗操作方法是:讓質量不同的小球從相同高度由靜止?jié)L下,觀察比較物塊在水平面上移動的距離..
(4)對于乙實驗,可以有兩種判斷方法,同學們可任選一種實驗方法,簡要寫出你的實驗思路:
讓質量相同的水和煤油升高相同的溫度,比較加熱時間,加熱時間越長,說明物質的吸熱本領越強.
(5)乙實驗中,若采用“加熱相同的時間”進行比較的方法,則下列說法正確的是D
A.實驗中,煤油吸熱升溫較快,說明煤油吸熱能力較強
B.在本實驗中,物體吸熱多少是由物質的種類決定的
C.實驗中,將煤油和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同
D.實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質吸熱能力強.

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(1)鵝卵石受到的壓強大;
(2)鵝卵石受到的浮力大;
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4.如圖所示,一束光線垂直入射到$\frac{1}{4}$圓形玻璃磚的平面上,請畫出光線通過玻璃出射到空氣中的光路圖.

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