11.在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向下調(diào)整.
(2)若凸透鏡的焦距是10cm.當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、放大的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向左移.
(3)在上一少實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成淸晰的像,可將蠟燭向左移.

分析 (1)如圖,像在光屏的上方,說明像比較靠上,根據(jù)光線過光心不改變方向,透鏡要向下移動(dòng),或光屏向上移動(dòng),或燭焰向上移動(dòng).
(2)①根據(jù)凸透鏡成像的三種情況進(jìn)行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
u<f,成正立、放大的虛像.
②光屏上能接到的像是實(shí)像,光屏上不能接到的像是虛像.
凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變。
(3)近視眼佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,此時(shí)在凸透鏡的前面放一個(gè)凹透鏡,要使光屏上清晰的像,光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,或燭焰遠(yuǎn)離凸透鏡.

解答 解:(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,根據(jù)光線過光心不改變方向,透鏡向下移動(dòng),才能使像成在光屏的中央位置.
(2)①凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
②要在光屏上成清晰的像,說明凸透鏡成實(shí)像,當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,需將光屏向左靠近凸透鏡.
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),因近視鏡為凹透鏡,會(huì)使光延遲會(huì)聚,故像距會(huì)變大,這時(shí)要使光屏上還能成清晰的像,可增大物距,即將蠟燭向左遠(yuǎn)離凸透鏡.
故答案為:(1)下;(2)放大;左;(3)左.

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變小,以及凸透鏡成像的三種情況是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.隨著中緬天然氣工程的全線貫通,玉溪市民可用上了物美價(jià)廉的天然氣.一把茶壺里裝有2.5L的水,水的初溫為20℃,小華用燃?xì)庠顏頍,使用?.014m3天然氣.[水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值為8×107J/m3,求:
(1)在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開這壺水,水吸收的熱量是多少?
(2)天然氣燃燒加熱燒水的熱效率?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
(1)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),得到圖甲所示的光路圖;
(2)利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作:
①如果燭焰在光屏上的像偏低,應(yīng)將蠟燭向下(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié);
②把燭焰放在距凸透鏡17cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是投影儀.
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,這時(shí)應(yīng)從右側(cè)透過凸透鏡直接觀察(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)桌上有焦距分別為15cm、10cm的兩個(gè)凸透鏡A、B,還有光屏、F形LED燈(作為物體,如圖甲所示)、光具座和刻度尺.某個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“在物距相同時(shí),凸透鏡所成實(shí)像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”.請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按圖乙所示組裝器材,將焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻線處,并進(jìn)行共軸調(diào)節(jié).
②將F形LED燈移至20cm刻線處,打開LED燈,移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,如圖丙所示,用刻度尺測(cè)量像高h(yuǎn),并記錄.
③保持透鏡和LED燈的位置不變,更換焦距為10cm的凸透鏡,移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,用刻度尺測(cè)量像高h(yuǎn),并記錄.

(2)請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
(3)請(qǐng)說明如何根據(jù)數(shù)據(jù)判斷凸透鏡所成實(shí)像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某凸透鏡的焦距是10cm,把蠟燭放在距離凸透鏡16cm的位置,在光屏上成一個(gè)倒立、放大的像.小明站在平面鏡前2m,他在平面鏡中成的像距離平面鏡2m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè).
(1)要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下調(diào)整(填“上”或“下”);
(2)保持蠟燭位置不變,移動(dòng)光屏至適當(dāng)位置,可在光屏上得到清晰的像,光屏的可能位置范圍是B(填代號(hào));
A.55cm-65cm之間      B.65cm-75cm之間       C.80cm-95cm之間
(3)實(shí)際生活中,A(填代號(hào))的成像特點(diǎn)步驟(2)的成像特點(diǎn)相同;
A.照相機(jī)    B.投影儀    C.放大鏡
(4)將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處,可以從透鏡的右(填“右”或“左”)側(cè)通過透鏡可以看到燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在學(xué)完透鏡知識(shí)之后,軍軍同學(xué)認(rèn)為:“將凸透鏡放在點(diǎn)燃的蠟燭和光屏之間,只移動(dòng)中間的透鏡,一定可以在光屏上成像”.軍軍的說法是否正確呢?物理興趣小組的同學(xué)們分成了A、B兩個(gè)小組,分別進(jìn)行了各自的探究.
(1)圖為A小組同學(xué)們的探究情況,他們把蠟燭和光屏固定好后,發(fā)現(xiàn)凸透鏡調(diào)整到圖示位置時(shí)剛好可以在屏上行成一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是實(shí)(“實(shí)”或“虛”)像.

(2)A組同學(xué)不改變蠟燭和光屏的位置,向左(“左”或“右”)移動(dòng)透鏡,光屏上又一次出現(xiàn)了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是放大(“放大”或“縮小”)的.
(3)B組同學(xué)使用了完全一樣的器材研究這個(gè)問題.實(shí)驗(yàn)前,他們將火焰、透鏡和光屏的中心都調(diào)整到了同一高度,固定好蠟燭和光屏的位置后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)中間的透鏡都無法在光屏上看到清晰的像.造成這種現(xiàn)象的原因可能是:物距小于或等于一倍焦距.同時(shí)這也說明軍軍同學(xué)的說法不正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.小夏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),所使用凸透鏡的焦距為10cm;圖中的實(shí)驗(yàn)情景,其中有可能在光屏上得到清晰像的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,是一種常用的測(cè)量時(shí)間的工具,它大表盤的分度值是1s,讀數(shù)是6min23s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案