下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是( )
A. 聲波是一種電磁波 B. 戴上耳塞是在人耳處減弱噪音
C. “聞其聲而知其人”是根據(jù)響聲來(lái)判斷的 D. 調(diào)節(jié)MP3音量是改變了音調(diào)
B 【解析】A選項(xiàng),聲音的傳播需要介質(zhì),電磁波的傳播不需要介質(zhì),聲波不是電磁波,故A錯(cuò)誤。 B選項(xiàng),戴上耳塞阻止噪音進(jìn)入人耳,是在人耳處減弱噪音,故B正確。 C選項(xiàng),不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同,所以“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色去辨別的,故C錯(cuò)誤。 D選項(xiàng),調(diào)節(jié)MP3音量是改變了聲音的大小,即響度,不是音調(diào),故D錯(cuò)誤。 故本題答案為B。 ...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年度八年級(jí)下第九單元《壓強(qiáng)》 第一節(jié) 壓強(qiáng) 題型:填空題
要在0.5 cm2的面積上產(chǎn)生4×106 Pa的壓強(qiáng)所需壓力為_(kāi)____ N.
200 【解析】解答:受力面積:S=0.5cm2=5×10?5m2,∵p=, ∴施加的壓力:F=pS=4×106Pa×5×10?5m2=200N,查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量和密度達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:單選題
小明用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量時(shí),在天平的右盤加了幾個(gè)砝碼后,指針還是稍微偏左.再放入質(zhì)量最小的砝碼,指針又稍微偏右,接下來(lái)操作正確的是( )
A. 將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)
B. 將處在零刻度位置的游碼向右移
C. 取出最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
D. 取出最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移
D 【解析】試題分析:在天平的使用過(guò)程中,不能再移動(dòng)平衡螺母.故AC錯(cuò)誤;向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤中增加砝碼,如果不取出最小的砝碼,而將處在零刻度位置的游碼向右調(diào),則指針會(huì)更偏右,故B錯(cuò)誤;取出最小的砝碼,此時(shí)天平的橫梁右端上翹,左端沉,將處在零刻度位置的游碼向右調(diào),相當(dāng)于往右盤增加更小的砝碼,能使天平的橫梁平衡.故D正確;應(yīng)選D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:廣東陽(yáng)山中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第三次月考物理試卷 題型:填空題
如圖所示,用吸管做成簡(jiǎn)易笛子可以吹奏出聲音,吸吹管時(shí)發(fā)出的聲音是由 振動(dòng)產(chǎn)生的,用剪刀不斷剪短吸管,可以改變聲音的 .
空氣;音調(diào) 【解析】【解析】 用吸管做成簡(jiǎn)易笛子可以吹奏出聲音,吹奏時(shí)發(fā)出的聲音是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的; 用剪刀不斷剪短吸管,空氣柱變短,振動(dòng)的頻率增大,聲音的音調(diào)變高; 故答案為:空氣;音調(diào).查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:廣東陽(yáng)山中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第三次月考物理試卷 題型:單選題
一凸透鏡焦距為6cm.若將物體放在此透鏡前15cm處,可得到( )
A.倒立、放大的實(shí)像 B.倒立、縮小的實(shí)像
C.正立、放大的實(shí)像 D.正立、放大的虛像
B 【解析】 試題分析:根據(jù)凸透鏡成像的三種情況確定成像情況.當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像;當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像;當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像. 【解析】 一凸透鏡焦距為6cm.若將物體放在此透鏡前15cm處,即物體處于2倍焦距以外,所以成倒立、縮小的實(shí)像; 故選B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省南通市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)第二次質(zhì)檢物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)如圖甲,該凸透鏡的焦距為_(kāi)____ cm
(2)如圖乙,此時(shí)光屏上成倒立、_____ 的實(shí)像,生活中的_____ 就是利用這個(gè)原理制成的
(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,導(dǎo)致像呈在光屏上方,要使像能在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向_____ 選填“上”或“下”調(diào)整.
(4)在上一步調(diào)整好后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,如圖丙,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng)_____ 選填“左”或“右”移.
(5)如圖丁,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中_____ (選填A(yù)或B)處能觀察到燭焰的像.
10.0 放大 投影儀 下 左 B 【解析】解答:(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是:f=40.0cm?50.0cm=10.0cm.(2)由圖可知,此時(shí)物距小于像距,故此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像,幻燈機(jī)、投影儀就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。(3) 蠟燭變短了,光屏上的像會(huì)向上移動(dòng),要使像成在光屏的中央,根據(jù)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省南通市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)第二次質(zhì)檢物理試卷 題型:填空題
一只小蟲(chóng)落鉛筆上,小明突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲(chóng)從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s,小明用刻度尺測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度如圖所示是_____cm,小蟲(chóng)爬行的平均速度是_____cm/s,如果以小蟲(chóng)為參照物,鉛筆是_____(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
18.00 3.6 運(yùn)動(dòng) 【解析】此刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開(kāi)始,要估讀到分度值的下一位。因此該物體的長(zhǎng)度為18.00cm.小蟲(chóng)爬行的速度v===3.6m/s以小蟲(chóng)為參照物時(shí),鉛筆和小蟲(chóng)的位置發(fā)生了變化,故說(shuō)鉛筆是運(yùn)動(dòng)的。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省南通市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)第二次質(zhì)檢物理試卷 題型:單選題
關(guān)于光學(xué)知識(shí)在日常生活中有著許多的應(yīng)用,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 遠(yuǎn)視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用
B. 汽車駕駛室前邊的擋風(fēng)玻璃不采用豎直安裝的主要原因是為了排除像的干擾
C. 照鏡子時(shí),當(dāng)人與平面鏡之間的距離增大時(shí),人在鏡中所成像的大小不變
D. 借助放大鏡看地圖時(shí),地圖與放大鏡之間的距離應(yīng)略大于一倍焦距
D 【解析】A. 遠(yuǎn)視眼是晶狀體曲度變小,會(huì)聚能力變?nèi),即折光能力變(nèi),像成在視網(wǎng)膜的后方,應(yīng)佩戴會(huì)聚透鏡,使光線提前會(huì)聚,因此A正確;B. 汽車駕駛室前邊的擋風(fēng)玻璃如果豎直安裝,則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)有很大的阻力,而且車內(nèi)物體在擋風(fēng)玻璃里成的虛像在車的前方影響駕駛員的視線。如果不采用豎直安裝,不僅可以減小阻力,而且駕駛室內(nèi)物體的像在車的前上方,有利于駕駛員駕駛,故正確;C. 照鏡子時(shí),當(dāng)人與平面...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理滬科版上冊(cè) 第一、二章 單元測(cè)試卷 題型:填空題
周末,小美與爸媽自駕出游,汽車行駛中,小美與媽媽并肩坐在后座。以媽媽為參照物,小美是________的;以路邊的樹(shù)為參照物,小美是________的。
靜止 運(yùn)動(dòng) 【解析】試題分析:判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止一是要看選擇誰(shuí)作參照物,二要看這個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了改變。坐在行駛的汽車?yán)锏男∶琅c媽媽,以媽媽為參照物,小美相對(duì)媽媽的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化,所以小美是靜止的;以路邊的樹(shù)為參照物,小美相對(duì)位置發(fā)生了變化,所以小美是運(yùn)動(dòng)的。故分別填:靜止;運(yùn)動(dòng)。查看答案和解析>>
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