對(duì)下列幾種常見生活現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）

A．“彩虹”的形成，是因?yàn)楣獾姆瓷?B．“倒影”的形成，是因?yàn)楣獾恼凵?/p>

C．“手影”的形成，是因?yàn)楣獾闹本�傳播 D．筷子在水面處被“折彎”，是因?yàn)楣獾姆瓷?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在信息化時(shí)代，相機(jī)和手機(jī)都是常用的圖象采集設(shè)備．

（1）如圖所示，用相機(jī)拍照時(shí)，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的 像（選填“實(shí)”或“虛”）．鏡頭靠近人時(shí)，像的大小將變 ，此時(shí)像會(huì) 透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個(gè)操作過程便是“調(diào)焦”，如圖所示．

（2）小敏同學(xué)發(fā)信手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰，她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為 D

次數(shù)

物理量

1

2

3

4

5

6

7

物距/m

10.00

5.00

2.00

1.00

0.50

0.10

0.05

像距/cm

0.500

0.501

0.502

0.503

0.505

0.526

0.556

A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

（3）請(qǐng)分析，手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過來，則（ ）

A、水對(duì)容器底的壓力減小； B、水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小；

C、容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減��； D、容器對(duì)桌面的壓力減小。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ）

A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B、聲音不可以在真空中傳播

C、聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高 D、音調(diào)越高，說明聲源振動(dòng)的幅度越大

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江金華卷）物理（解析版） 題型：填空題

在對(duì)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)做檢修時(shí)需要引擎蓋抬起，抬起過程應(yīng)用了杠桿原理。圖2為引擎蓋的受力分析模式圖：引擎蓋可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A為引擎蓋重心位置。由圖2可知，該杠桿屬于 杠桿。在引擎蓋抬起過程中，重力G的力臂逐漸 。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江麗水卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某興趣小組在探究“影響摩擦力大小的因素”時(shí)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上，用力F拉長(zhǎng)木板，當(dāng)長(zhǎng)木板與木塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)后，記錄彈簧秤的示數(shù)于表一。再將木塊分別側(cè)放、豎放，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)二：將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上，用力F拉長(zhǎng)木板，當(dāng)長(zhǎng)木板與木塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)后，記錄彈簧秤的示數(shù)于表二。再分別將一個(gè)砝碼，二個(gè)砝碼放在木塊上，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一的第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力為 牛；

（2）實(shí)驗(yàn)一探究的問題是 ；

（3）表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗設(shè)計(jì)了一個(gè)防踩踏模擬報(bào)警裝置，工作原理如圖甲所示．ABO為一水平杠桿，O為支點(diǎn)，OA：OB=5：1，當(dāng)水平踏板所受壓力增大，電壓表示數(shù)達(dá)到6V時(shí)，報(bào)警器R0開始發(fā)出報(bào)警信號(hào)．已知電路中電源電壓為8V，R0的阻值恒為15Ω，壓力傳感器R固定放置，其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示，踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì)．試問：

（1）由圖乙可知，壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而 ；

（2）當(dāng)踏板空載時(shí)，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為多少？

（3）當(dāng)報(bào)警器開始報(bào)警時(shí)，踏板設(shè)定的最大壓力值為多少？

（4）若電源電壓略有降低，為保證報(bào)警器仍在踏板原設(shè)定的最大壓力值時(shí)報(bào)警，剛踏板觸電B應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，并簡(jiǎn)要說明理由．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）物理（解析版） 題型：填空題

燴面是河南的特色名吃．圖中，廚師將面坯拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，表明力可以使物體發(fā)生 ；在鍋里煮面時(shí)，通過 的方式改變了面條的內(nèi)能；面出鍋時(shí)香飄四溢，這是由于分子的 產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，研究液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖是（ ）

A． B． C． D．

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