11．聲音在均勻介質(zhì)里的傳播中（　　）
A．振幅逐漸減小B．聲速逐漸減小
C．頻率逐漸變小D．聲速、頻率、振幅都不變

分析 （1）物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，與振幅和距離有關(guān)；距離越遠(yuǎn)，響度越��；
（2）聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；但在同種介質(zhì)中的傳播速度不變；
（3）聲音在傳播的過程中，音調(diào)和音色不變．

解答 解：A、響度與振幅和距離有關(guān)；距離越遠(yuǎn)，響度越小；故聲音在空氣中傳播過程中，響度變小，振幅也變小；故A正確；
B、聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度不變；故B錯(cuò)誤；
C、聲音在傳播的過程中，音調(diào)不變，故頻率也不變；故C錯(cuò)誤；
D、聲音在傳播的過程中，速度不變，音調(diào)不變，頻率也就不變；響度變小，振幅也就變��；故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題綜合性較強(qiáng)，考查聲音的傳播速度和特征等知識(shí)；結(jié)合對(duì)聲音特征的認(rèn)識(shí)、傳播的速度，可解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．馬麗同學(xué)用如圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到最右端（選填“左”或“右”），當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)是0.5A，Rx的阻值是5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示畫出光線AB的折射光線（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．2015年9月3日是中國抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，在北京召開了盛大的閱兵式，向全世界展示了新中國的風(fēng)采．如圖所示，以前面的旗手為參照物，后面的方隊(duì)是靜止的．經(jīng)過天安門城樓時(shí)，他們喊出了響亮的口號(hào)，這些聲音是他們的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，并且經(jīng)過空氣傳播到我們的耳朵里．路邊的群眾從側(cè)面看去，只看到每一排最外側(cè)的一名士兵，這是由于光沿直線傳播造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，A蠟燭放在玻璃板前，B蠟燭放在玻璃板后．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；對(duì)兩支蠟燭的要求是完全相同；實(shí)驗(yàn)時(shí)采用玻璃板而不是平面鏡，是為了便于確定像的位置．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)鏡后B蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小相同；
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像．說明平面鏡所成的像是虛像（填“虛”或“實(shí)”）．
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B（填“A”或“B”）
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行步驟（2）、（3）的操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開．
（2）小新將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．
（3）將電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在A （填“A”或“B”），然后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R=5Ω兩端電壓為2V．
（4）換上10Ω、15Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將變大，此時(shí)應(yīng)將滑片P向A（選填“A“或“B”）端移動(dòng)，使定值電阻兩端電壓為2V．
（5）小芳同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，分析結(jié)論時(shí)，發(fā)現(xiàn)“電流與電阻不成反比”，其原因可能是沒有控制定值電阻兩端的電壓為2V不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．夏天，從冰箱中取出雞蛋后，常常會(huì)看到雞蛋先變濕而后又變干，在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化為先液化，而后又汽化，前者是放熱過程，后者是吸熱過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．音色會(huì)逐漸改變B．音調(diào)會(huì)逐漸降低
C．傳播速度會(huì)逐漸減小D．響度會(huì)逐漸降低

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為了研究I與U、R的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路，進(jìn)行如下一系列實(shí)驗(yàn)，其中有不少錯(cuò)誤需改正之處，請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤之處．
（1）小明研究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”，過程如下：保持電源電壓不變，閉合開關(guān)，換用不同的電阻．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置，記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)和電阻值，填表：
123
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此，小明得出結(jié)論：導(dǎo)體中的電流跟電阻不成反比，讓我們來討論如下問題：
①上述過程中的主要錯(cuò)誤之處是未保證電阻兩端電壓一定．
②電路怎樣改動(dòng)會(huì)更好？請(qǐng)?jiān)趫D2方框中畫出改好的電路圖．
（2）在你的幫助下，小明改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，得出歐姆定律．小明認(rèn)為：“根據(jù)歐姆定律，可得R=$\frac{U}{I}$，這說明在電流相同的情況下，同一導(dǎo)體的電阻與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比．”這種說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)閷?dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，不隨電壓的變化而變化．
（3）電流表、電壓表示數(shù)如圖3所示，小明算出小燈泡的電阻為5Ω；若小明算出的電阻為1Ω，則小明可能讀錯(cuò)了電流表的量程．

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