1.根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極.

分析 已知小磁針的磁極,根據(jù)磁極間的相互作用,可判斷出通電螺線管的磁極,再由安培定則來(lái)得出電源的正負(fù)極.

解答 解:由圖知:小磁針的磁極為:上N、下S,那么根據(jù)磁極間的相互作用,可知螺線管的磁極為:下N、右上S;則電源的上端正極,下端為負(fù)極.由安培定則可作圖如下:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則.利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.使用彈簧測(cè)力計(jì)前要觀察其零刻度、量程和分度值
B.使用定滑輪雖不省力,但省功
C.使用溫度汁測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰容器底但能碰容器壁
D.熱機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在毛澤東的詞《沁園春 雪》“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封”中的一物態(tài)變化,這一物態(tài)變化的圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.我州人們的生活水平不斷提高,小轎車已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,下列與小轎車相關(guān)的物理知識(shí)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.小轎車的新輪胎有較深的花紋是為了增大壓力
B.小轎車行駛過(guò)程中以路邊的樹(shù)為參照物,車是運(yùn)動(dòng)的
C.小轎車剎車后還要滑行一段距離,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
D.靜止在水平公路上的小轎車所受的重力和小轎車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.在空氣中用彈簧秤稱量一個(gè)物體時(shí),彈簧秤的示數(shù)是15N,將其$\frac{1}{2}$體積浸入燒杯里的水中,彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?N,整個(gè)過(guò)程中水不溢出.下列說(shuō)法中正確的是(g=10N/kg)( 。
A.若把物體直接投入水中、靜止后、物體受到的浮力是18N
B.若把物體直接投入水中、靜止后,它將沉底,對(duì)杯底產(chǎn)生3N的壓力
C.物體密度是1.25×103kg/m3
D.物體的體積是1.875×10-3m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖甲所示是一臺(tái)汽車起重機(jī)的示意圖,起重鉤的升降使用的是滑輪組,如圖乙所示.滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷?yè)P(yáng)機(jī)來(lái)完成的.某次作業(yè)中,起重機(jī)將200kg的貨物由地面起吊到5m的高度,所用時(shí)間20s,鋼絲繩的拉力F為800N.求起吊過(guò)程中.(g取10N/kg)
(1)起重機(jī)起吊貨物的機(jī)械效率;
(2)卷?yè)P(yáng)機(jī)做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列四組電阻,并聯(lián)后總電阻最小的是( 。
A.10Ω、10ΩB.12Ω、8ΩC.15Ω、5ΩD.18Ω、2Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.在水平地面上,用50N的水平拉力拉重力為100N的小車,使小車沿水平方向前進(jìn)5米,則在此過(guò)程中,重力所做的功等于0J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.我省地處云貴高原,風(fēng)力資源豐富,各地正大力發(fā)展大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目.甲圖是某地風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成,風(fēng)機(jī)葉片是由高強(qiáng)度、耐磨性能好的輕質(zhì)復(fù)合材料制成.如乙圖所示,風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,在風(fēng)力作用下旋轉(zhuǎn)并將產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)發(fā)電.發(fā)電機(jī)輸出的功率與風(fēng)速有關(guān),圖丙是某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系圖.

請(qǐng)根據(jù)以上圖文內(nèi)容,提出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)所提出的問(wèn)題作出合理簡(jiǎn)答.

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