【題目】下列生活實例中，力對物體做功的有（ ）

甲：小車在推力的作用下前進了一段距離

乙：提著滑板在水平路面上前行

丙：物體在繩子力作用下升高

丁：用盡全力搬石頭，搬而未起

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁

【答案】B

【解析】甲、小車在推力的作用下向前運動了一段距離，有力作用在小車上，小車在力的方向上通過了距離，符合題意；乙、提著滑板在水平路上前行，人給滑板一個向上的力，滑板向上沒有移動距離，人對滑板沒有做功，不符合題意；丙、物體在繩子拉力下升高，人對物體施加了力，物體在力的作用下移動了距離，所以人對物體做功，符合題意；丁、搬而未起，有力作用在物體上，但沒有移動距離，所以不做功，不符合題意；故甲和丙符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將鐵絲快速彎折十余次，鐵絲彎折處的溫度會升高，以下四個事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,彈簧測力計上端固定，將掛在彈簧測力計下端高為10cm、橫截面積為200cm2的柱形物塊緩慢放入底面積為400cm2，質(zhì)量為200g且足夠高的圓柱形容器內(nèi)的水中。當柱形物塊直立靜止時，物塊浸入水中深度為4cm，彈簧測力計的示數(shù)為16N， 已知彈簧測力計的稱量范圍為030N,刻度盤上030N刻度線之間的長度為30cm，則下列說法中正確的是

A.柱形物塊所受重力大小為16N

B.向容器中加水, 注入水的質(zhì)量為7.2kg時，物塊剛浸沒

C.物塊剛浸沒時，相對于如圖狀態(tài)，容器對桌面的壓強的變化量為1200Pa

D.向容器中加水, 當注入水的質(zhì)量為5kg時彈簧測力計的示數(shù)為6N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點.

（1）在拆接電路時,開關(guān)必須_____。

（2）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是_____（用公式表示）.

實驗次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0

（3）小希進行多次實驗的主要目的是_____（填序號）。

①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差

（4）測出L1兩端的電壓后,小希斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改接在B、C之間.小明認為這樣做太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小明的辦法是_____（選填“正確”或“錯誤”）的,原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車裝有安全帶未系提示系統(tǒng)，當乘客坐在副駕駛座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起，蜂鳴器工作；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，蜂鳴器不工作。圖設(shè)計的電路圖正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應(yīng)液體的密度值.下列關(guān)于密度秤制作的說法中，錯誤的是

A. 每次倒入空桶的液體體積相同

B. 秤的刻度值向右越來越大

C. 增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大

D. 懸點O適當右移，秤的量程會增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為60kg的李師傅在裝修施工時，利用如圖所示的滑輪組來提升裝修材料．他用200N的拉力在20s內(nèi)將500N的材料提升了10m，不計繩重及摩擦．g=10N/kg。求：

（1）動滑輪的重力；

（2）他施加拉力的功率

（3）他利用此滑輪組工作時的最大機械效率（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究利用斜面提升物體是否省力、是否省功的實驗.下列操作中正確的是

A.不需要使用刻度尺

B.必須保持斜面的傾斜角度不變

C.不可以將小車車輪朝上放在斜面上進行探究

D.先用彈簧測力計沿豎直方向勻速提升小車至高度h處，再沿著斜面勻速拉動小車至高度h處，記下兩次彈簧測力計的示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同

（1）比較不同液體的比熱容，可以選擇_____和_____兩圖

（2）比較不同燃料的熱值，可以選擇_____和_____兩圖

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