如圖是用來調(diào)節(jié)亮度的照明電路，如何調(diào)節(jié)開關(guān)．實現(xiàn)下述要求：
（1）使電路中只有一個燈發(fā)光
S1與S3都閉合，S2斷開
S1與S3都閉合，S2斷開
，發(fā)光的燈是
L3
L3
．
（2）使電路中有兩個燈發(fā)光
S1、S2都閉合，S3斷開
S1、S2都閉合，S3斷開
，發(fā)光的燈是
L1、L2
L1、L2
，它們是以
并聯(lián)
并聯(lián)
方式連接．
（3）使三個燈全部發(fā)光應(yīng)
S1、S2、S3都閉合
S1、S2、S3都閉合
，它們?yōu)?!--BA-->
并聯(lián)
并聯(lián)
連接方式．
分析：各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)；各電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯(lián)；
用導(dǎo)線直接把電源兩極連接起來，會造成電源短路，這是絕對不允許的；
燈泡接入電路，與電源組成閉合電路，燈泡發(fā)光，根據(jù)電路圖分析電路結(jié)構(gòu)，然后答題．
解答：解：由電路圖可知：
（1）S1與S3都閉合，S2斷開時，只有燈L3接入電路，燈L3發(fā)光，只有一個燈發(fā)光．
（2）S1、S2都閉合，S3斷開時，燈L1、L2并聯(lián)接入電路，兩個燈L1、L2發(fā)光．
（3）S1、S2、S3都閉合時，三個燈首首相連、尾尾相連，三個燈并聯(lián)，三盞燈都發(fā)光．
故答案為：（1）S1與S3都閉合，S2斷開；L3；
（2）S1、S2都閉合，S3斷開；L1、L2；并聯(lián)；
（3）S1、S2、S3都閉合；并聯(lián)．
點評：本題考查了判斷電路元件的連接方式，知道串并聯(lián)電路的連接方式、分析清楚電路結(jié)構(gòu)即可正確解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖是小蘭是學(xué)在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻和消耗的電功率”的實驗器中所連接的實物圖．其中小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，它的電阻約9Ω，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣：
（1）請你幫小蘭同學(xué)把電壓表正確連入電路中．（導(dǎo)線不要交叉）．
（2）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在
A
A
端．（選填“A”或“B”）
（3）小蘭合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．于是小剛提出以下猜想：
A．可能是燈絲斷了
B．可能是小燈泡短路
C．可能是變阻器開路．
究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷（電流表、電壓表均無故障）．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在對應(yīng)的空格里．
表一                                          
電流表 電壓表 故障原因
示數(shù)不為零 示數(shù)為零
示數(shù)為零 示數(shù)不為零
表二
U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
2 0.25 8 暗
2.5 亮
2.8 0.32 9 乙
很亮
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出了小燈炮的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖，此時小燈泡的電阻為
8.33
8.33
Ω，小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（5）若在實驗過程中，小組同學(xué)把電流表損壞了，不能使用，而其他器材是完好的．小組同學(xué)向老師匯報了情況，老師沒有拿電流表給小組同學(xué)，只拿一個5Ω的定值電阻和一個單刀又擲開關(guān)給小組同學(xué)．小組同學(xué)為難了，經(jīng)過小組同學(xué)的集體智慧設(shè)計了如圖的電路圖繼續(xù)測定小燈泡的額定功率．請你幫該小組同學(xué)補充測定小燈泡額定功率的步驟和表達式．
①閉合開關(guān)S1，把開關(guān)S接1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V；
②保證滑動變阻器的滑片不動，把開關(guān)S接2，
測出電壓表的示數(shù)U
測出電壓表的示數(shù)U
；
③小燈泡額定功率的表達式為P0L=
U-2.5
2
U-2.5
2
W（用你測量的物理的字母和已知量來表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?黃埔區(qū)二模）Ⅰ、小黃想用如圖（a）所示的器材，設(shè)計一個可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路．要求：
①滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡的亮度變暗；
②用電流表測燈泡的電流（燈泡的電阻約為10Ω），電壓表測燈泡兩端的電壓．請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的器材連接起來．
小黃檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)如圖（b）所示，則燈泡兩端的電壓是
2.4
2.4
V．

Ⅱ、如圖所示，在用焦距為10cm的凸透鏡來探究燭焰成像規(guī)律的實驗中．

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度和位置，其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央
．
（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、
放大
放大
（選填“放大”或“縮小”）的實像．
（3）把圖中的凸透鏡視為眼睛的“晶狀體”，光屏看作“視網(wǎng)膜”．給“晶狀體”戴上低度的近視眼鏡，為使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，應(yīng)將光屏稍
遠離
遠離
（選填“遠離”或“靠近”）透鏡適當(dāng)位置．

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　九年級物理　上：教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型：058

如圖甲所示是收音機上用來調(diào)節(jié)音量的一種電位器，圖乙為其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．使用時，接線柱O必須接入電路．由此可知，電位器調(diào)節(jié)收音機音量的原理是________．

如果要用電位器改變小燈泡的亮度，現(xiàn)給你下列實物，請用兩種方法連接起來，使調(diào)節(jié)電位器的轉(zhuǎn)軸，燈泡的亮度能發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年山西省運城市東明學(xué)校九年級（上）期中物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖是用來調(diào)節(jié)亮度的照明電路，如何調(diào)節(jié)開關(guān)．實現(xiàn)下述要求：
（1）使電路中只有一個燈發(fā)光______，發(fā)光的燈是______．
（2）使電路中有兩個燈發(fā)光______，發(fā)光的燈是______，它們是以______方式連接．
（3）使三個燈全部發(fā)光應(yīng)______，它們?yōu)開_____連接方式．

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