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3.為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質量m及液體的體積V,得到幾組數據并繪制了m-V圖象,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.量杯質量為20gB.該液體密度為1.25g/cm3
C.該液體密度為2g/cm3D.60cm3該液體質量為60g

分析 (1)設量杯的質量為m,液體的密度為ρ,讀圖可知,當液體體積為V1=20cm3時,液體和杯的總質量m總1;當液體體積為V1=80cm3時,液體和杯的總質量m總2,列方程組求出液體密度和量杯質量;
(2)當液體的體積V3=60cm3,利用m=ρV求液體質量.

解答 解:
(1)設量杯的質量為m,液體的密度為ρ,
讀圖可知,當液體體積為V1=20cm3時,液體和杯的總質量m總1=m1+m=40g
可得:ρ×20cm3+m=40g,---①
當液體體積為V1=80cm3時,液體和杯的總質量m總2=m2+m=100g
可得:ρ×80cm3+m=100g,---②
①-②得:
液體的密度ρ=1g/cm3,代入①得m=20g,故A正確,BC錯誤;
(2)當液體的體積V3=60cm3,液體質量:
m3=ρ×V3=1g/cm3×60cm3=60g,故D正確.
故選AD.

點評 讀取圖象獲取信息,進一步進行分析和計算,是本題的一大特點,形式較為新穎,即考查了密度的相關計算,同時更考查了對圖象的認識,值得我們關注,這也是我們應該鍛煉的實驗能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.探究壓力的作用效果:
實驗過程如圖,要研究壓力的作用效果與壓力大小的關系,應該做甲、乙兩組實驗.通過乙、丙實驗得出:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
方法壓力的作用效果通過小桌在沙子中的下陷情況來反映,這里運用的是轉換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.油漆工使用的砂紙上,其中一個表面涂有砂層,這是為了(  )
A.減小摩擦B.增大摩擦C.增大重力D.不易損壞

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.甲乙兩圖是小明同學利用蠟燭完成了探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規(guī)律”兩個實驗:

(1)甲圖中,用玻璃板代替平面鏡的原因是:便于確定像的位置,小明在實驗時,在桌面上無論怎樣移動蠟燭B都無法與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是玻璃板與桌面不垂直.
(2)為了判斷平面鏡成像所成的像是實像還是虛像,小明應該怎樣操作?怎樣觀察?移去玻璃板后的蠟燭,將光屏放在原位置,觀察上面是否有蠟燭的像
(3)探究凸透鏡成像實驗時,小明無論怎樣移動光屏,光屏上都無法成像,原因可能是物體放在焦點內;或物體放在焦點上;或蠟燭、透鏡、光屏三者的中心不在同一高度(說出兩條)
(4)小明在如圖乙所示的位置找到蠟燭清晰的像,照相機就是利用這一原理工作的,要想使所成的像再大一些,小明的操作是將蠟燭靠近凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中正確的是( 。
A.蒸發(fā)只有在溫度足夠高時才能發(fā)生
B.同一物質的凝固點比它的熔點溫度低
C.在溫度降到足夠低時所有氣體都能液化
D.霜與雪的形成都是凝固現象,放出熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明在4×200m接力賽中,以7.5m/s的平均速度跑完第一棒,則小明用時約為26.7s(結果保留1位小數).為了順利進行交接棒,小明應和交接棒的運動員盡力做到相對靜止.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.某空燒杯的質量為0.1kg,在燒杯內裝滿水,測得燒杯和水的總質量為0.7kg,將質量為0.5kg的金屬塊浸沒在燒杯內水中,等停止溢水后再次測得燒杯,金屬塊和剩余水的總質量為1.1kg.(ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)燒杯的容積V;
(2)溢出水的質量m;
(3)金屬塊的密度ρ金屬

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.給下列數據填上合適單位:
一名中學生的質量約50kg    
做一套眼保健操的時間大約需要5min:
一間教室的面積約70m2;    
光在真空中傳播的速度是3×108m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.石塊在液體中下沉時受到浮力的作用(填“受到”、“不受到”),若一個石塊重5N,把石塊掛在彈簧測力計下端,將其浸沒在某種液體中,此時彈簧測力計的示數為2N,則該石塊受到液體的浮力為3N.由此可知,此石塊排開的液體重3N.

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