Question

如圖所示為探究______的實驗裝置．
（1）實驗前應(yīng)先向______端調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母（選填“左”或“右”），使杠桿在______位置保持平衡，這樣做的目的是______．
（2）操作時，把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的______或在杠桿的位置，使杠桿仍在水平位置平衡．
（3）該同學(xué)在實驗中得出三組數(shù)據(jù)（見下表），試根據(jù)它的實驗結(jié)果歸納出的初步結(jié)論是：______

實驗次數(shù)	動力F1（牛）	動力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	5	1	10
2	4	10	8	5
3	3	6	2	9

Answer 1

解：如圖示為探究杠桿平衡條件的實驗裝置．
（1）如圖，杠桿的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動使杠桿在水平位置平衡，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于力臂的測量．
（2）用實驗探究杠桿平衡條件時，要改變鉤碼的數(shù)量和位置進行多次實驗，使實驗結(jié)論具有普遍性．
（3）實驗1：F₁L₁=2N×5cm=10N?cm，F(xiàn)₂L₂=1N×10cm=10N?cm，
實驗2：F₁L₁=4N×10cm=40N?cm，F(xiàn)₂L₂=8N×5cm=40N?cm，
實驗3：F₁L₁=3N×6cm=18N?cm，F(xiàn)₂L₂=2N×6cm=9N?cm，
所以杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂．
故答案為：杠桿平衡條件；（1）左；水平；便于測量力臂大小；（2）數(shù)量；（3）F₁L₁=F₂L₂．
分析：如圖是探究杠桿平衡條件的實驗裝置：
（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動．
（2）用實驗來探究物理問題時，一般要進行多次實驗，所以中要多次改變鉤碼的位置和數(shù)量進行多次實驗．
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出：杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂．
點評：調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平平衡操作是相同的，都是把平衡螺母向上翹的一端移動．