14.一個(gè)空的小玻璃藥瓶,瓶口上繃扎有橡皮膜,豎直地浸入盛有水的大玻璃杯中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,如圖所示.
(1)瓶口朝上和瓶口朝下時(shí)橡皮膜都向內(nèi)凹,說明:液體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).
(2)兩種情況相比較,瓶口朝下時(shí)橡皮膜凹得更明顯.

分析 液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān),而與其它的因素?zé)o關(guān).

解答 解:瓶口朝上和瓶口朝下時(shí)橡皮膜都向內(nèi)凹,這說明液體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).
因?yàn)橐后w內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而變大,所以,橡皮膜在下端時(shí)要比在上端時(shí)凹得更明顯.
故答案為:(1)液體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);(2)下.

點(diǎn)評(píng) 本題通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律,題目難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.甲、乙、丙三個(gè)物體同時(shí)同地同方向開始做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)5s后甲、乙間的距離大于2m,它們的s-t圖象為圖所示,則不正確的是(  )
A.甲的s-t圖一定為圖線aB.乙的s-t圖可能為圖線b
C.乙的s-t圖一定為圖線cD.丙的s-t圖可能為圖線c

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,兩燈泡均正常工作,下列說法正確的是( 。
A.1、2是電流表,3是電壓表B.1是電壓表,2、3是電流表
C.1、2、3是電流表D.1是電流表,2、3是電壓表

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.為了迎接中考,小明新買了一套考試專用筆.如圖所示是其中的2B涂卡自動(dòng)鉛筆的一部分,該筆筆尖較寬,可一次涂滿空格,使用起來非常方便.
(1)小明發(fā)現(xiàn),用力涂卡比正常涂卡時(shí)空格內(nèi)的顏色要濃很多,說明增大壓力可以增大摩擦.
(2)在其他條件都相同時(shí),用寬筆尖與用普通筆尖相比,涂卡時(shí)筆尖與答題卡間的摩擦力相同(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,小紅在家里的一個(gè)熱水壺中裝滿開水,放置一晚后,測(cè)得溫度變?yōu)?0℃左右,此過程中這一壺開水放出的熱量大約為[水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃)]( 。
A.3×104JB.6×104JC.3×105JD.3×106J

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.九(3)班物理實(shí)踐小組在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型后參加班級(jí)的實(shí)踐成果展示交流會(huì),在會(huì)上演示通過改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向使重物上升或下降的過程,如圖1所示.
(1)關(guān)于控制電動(dòng)機(jī)的電路,可以有如圖2中兩種設(shè)計(jì)方案,方案一的電路元件,只有一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(觸片K接通a,或接通b),但有兩個(gè)電源.方案二的電路元件,有兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)(當(dāng)觸片K1接通a時(shí)觸片K2接通c,當(dāng)觸片K1接通b時(shí)觸片K2接通d)和一個(gè)電源,請(qǐng)選擇其中一種設(shè)計(jì)方案完成電路圖的連接.(兩種都做,以方案一為準(zhǔn))

(2)實(shí)驗(yàn)中某小組用電動(dòng)機(jī)提升10g的物體,測(cè)得小電動(dòng)機(jī)兩端電壓為5V,通過電動(dòng)機(jī)的電流為0.2A,電動(dòng)機(jī)線圈電阻為5Ω,觀察到通電5s物體勻速上升了0.8m,則電動(dòng)機(jī)5s內(nèi)對(duì)物體做的有用功是多少?線圈通電5s產(chǎn)生的熱量是多少?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.墻邊立著一塊穿衣鏡,水平地面上一個(gè)人以2m/s的速度勻速直線朝平面鏡走去,相對(duì)于人,像的速度是4m/s,鏡中像的大小不變(選填“變大、變小、不變”).若人站在平面鏡前3m處不動(dòng),平面鏡向人移近了1m,此時(shí),人與鏡中像的距離減小了2m.

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4.誤差和錯(cuò)誤不同,誤差是不可避免的.

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