分析 (1)刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的.使用溫度計測量液體溫度時,先要弄清楚溫度計的分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
(3)使用天平測量物體質(zhì)量時,要明確標(biāo)尺的分度值,被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和.
(4)讀取電壓表示數(shù)時,首先要明確電壓表選擇的量程和對應(yīng)的分度值,讀數(shù)時視線與指針?biāo)诳潭染相垂直.
解答 解:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與1.00cm對齊,右側(cè)與3.50cm對齊,所以物體的長度為L=3.50cm-1.00cm=2.50cm.
(2)溫度計上10℃之間有10個小格,所以分度值為1℃,此時顯示的溫度是-27℃.
(3)在標(biāo)尺上,1g之間有5個小格,1個小格代表0.2g,即標(biāo)尺的分度值為0.2g,燒杯的質(zhì)量是m=30g+2.2g=32.2g.
(2)電壓表選擇的是0~3V量程,對應(yīng)的分度值為0.1V,此時的示數(shù)為2.5V;
故答案為:(1)2.50;(2)-27;(3)32.2;(4)2.5.
點評 讀取不同測量工具的示數(shù)時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙中溫度計示數(shù)為32℃ | |
B. | 加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同 | |
C. | 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多 | |
D. | 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有固體與固體之間相互摩擦?xí)r,才會產(chǎn)生電荷 | |
B. | 把物體A和物體B摩擦后,A帶正電,B帶負(fù)電,由此可判定B得到電子 | |
C. | 分別用絲線吊起甲、乙兩通草小球,互相靠近時若互相吸引,則它們一定帶有異種電荷 | |
D. | 用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一個用細(xì)線吊起的塑料小球,小球被排開,小球一定帶正電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 春天,河里的冰化成水 | |
B. | 夏天清晨,草葉上出現(xiàn)露珠 | |
C. | 深秋的早晨,地面上出現(xiàn)一層霜 | |
D. | 冬天,看到戶外的人不斷呼出“白氣” |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | 如圖,斜面應(yīng)保持較小的坡度,這是為了使小車的運動的時間增大,減小測量誤差. | ||||||||||||
過程表格 | 分別測出小車通過全程AC和上半程AB段的路程及所用的時間,然后計算出對應(yīng)的平均速度.實驗數(shù)據(jù)如下: 請把表格填完整:
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問題討論 | 將木塊豎立在沿水平方向向右運動的小車上,若小車碰到金屬片突然停止,車上的木塊向 前傾倒,說明運動的物體具有慣性. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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