如右圖所示,小明同學(xué)做了一個(gè)小小直流電動(dòng)機(jī)模型。同學(xué)們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動(dòng),一起分享著他的成果。同時(shí)其他沒有做成功的同學(xué)提出了以下不同想法,你認(rèn)為正確的是

A.繞制線圈時(shí),如果沒有漆包線,可以用普通的銅導(dǎo)線代替

B.線圈兩端(作為轉(zhuǎn)軸)的漆皮應(yīng)全部刮去,這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去

C.線圈兩端(作為轉(zhuǎn)軸)的漆皮應(yīng)一端全部刮去,另一端刮去半周,    這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去

D.此電動(dòng)機(jī)模型是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

27、在實(shí)驗(yàn)操作考查中,如右圖所示是小明同學(xué)在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí)的操作圖.
A.是操作過程,B.是讀數(shù)過程,C.是讀取的溫度值.
(1)A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
;
(2)B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測(cè)液體中
;
(3)若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
30
℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

許多測(cè)量工具或儀表的刻度盤上都標(biāo)有一個(gè)或幾個(gè)字母,通過這些字母我們可以判斷出該測(cè)量工具或儀表所測(cè)量的物理量及其單位.我們使用過的電流表、電壓表都是如此.如右圖所示是小明同學(xué)見到的某種儀表的刻度盤,據(jù)此我們可以判斷出:這種儀表測(cè)量結(jié)果的單位名稱是
歐姆
歐姆

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

許多測(cè)量工具或儀表的刻度盤上都標(biāo)有一個(gè)或幾個(gè)字母,通過這些字母我們可以判斷出該測(cè)量工具或儀表所測(cè)量的物理量及其單位。我們使用過的電流表、電壓表都是如此。如右圖所示是小明同學(xué)見到的某種儀表的刻度盤,據(jù)此我們可以判斷出:這種儀表測(cè)量結(jié)果的單位名稱是      

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

許多測(cè)量工具或儀表的刻度盤上都標(biāo)有一個(gè)或幾個(gè)字母,通過這些字母我們可以判斷出該測(cè)量工具或儀表所測(cè)量的物理量及其單位。我們使用過的電流表、電壓表都是如此。如右圖所示是小明同學(xué)見到的某種儀表的刻度盤,據(jù)此我們可以判斷出:這種儀表測(cè)量結(jié)果的單位名稱是      。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年安徽省九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考物理卷 題型:填空題

許多測(cè)量工具或儀表的刻度盤上都標(biāo)有一個(gè)或幾個(gè)字母,通過這些字母我們可以判斷出該測(cè)量工具或儀表所測(cè)量的物理量及其單位。我們使用過的電流表、電壓表都是如此。如右圖所示是小明同學(xué)見到的某種儀表的刻度盤,據(jù)此我們可以判斷出:這種儀表測(cè)量結(jié)果的單位名稱是       。

 

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