9．由宋祖英和席琳•迪翁用中文演唱的《茉莉花》真是珠聯(lián)璧合，當我們凝神閉目欣賞她們的演唱時，仍然能區(qū)分是哪位歌唱家在唱歌，這是因為兩者的（　　）
A．響度不同B．音調(diào)不同C．音色不同D．以上都不是

分析 聲音有三個特性：音調(diào)、響度和音色．不同的發(fā)聲體，發(fā)出聲音的音色是不一樣的．

解答 解：人們聽到的歌聲是由于歌唱家聲帶振動產(chǎn)生的；不同的發(fā)聲體所發(fā)出聲音的音色是不一樣的，區(qū)分他們的聲音就是根據(jù)音色來判斷．
故選C．

點評 此題主要考查的是聲音的產(chǎn)生和聲音的三個基本特性--音調(diào)、響度和音色．不同的發(fā)聲體，發(fā)出聲音的音色是不一樣的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．一個額定電壓是2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為8Ω，小明想測量它的額定功率．實驗室與如下器材“電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關各一個、規(guī)格分別為“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動變阻器2個，導線若干．
（1）小明設計了圖甲所示電路，圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查是由于一根導線連接錯誤，請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．

（2）為了完成實驗，他選用規(guī)格為50Ω0.5A的滑動變阻器．
（3）小明正確連線后，繼續(xù)實驗，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)超過量程，取下燈泡，兩表的指針位置不變．出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路．
（4）排除故障后，開始實驗．當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示為0.32A，小燈泡的額定功率是0.8W．
（5）實驗結束后，小明整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為AP部分電阻PD部分大，根據(jù)焦耳定律，在電流和通電時間相同的情況下，AP部分電阻PD部分產(chǎn)生的熱量多．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．用兩個不同的音叉，同時在同一示波設備上做了四次實驗，得到的波形如圖A、B、C、D所示．在這四個波形圖中，反映了聲音響度較大的是C和D兩圖，反映了聲音音調(diào)較高的是B和D兩圖．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，質(zhì)量、形狀相同的鋁線框A和塑料線框B從同一高度自由下落并經(jīng)過某一磁場區(qū)域（“×”代表磁感線垂直于紙面向里）．不計空氣阻力，兩線框落地時具有的動能分別為EA和EB．對于下列說法正確的是（　�。�
A．鋁線框A經(jīng)過磁場區(qū)域的過程中一直有電流
B．鋁線框A只有完全進入磁場區(qū)域內(nèi)才有電流
C．EA大于EB
D．EA小于EB

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．密度是物質(zhì)的基本性質(zhì)之一，利用密度可以鑒別物質(zhì)．航空材料常采用高強度、低密度的合金材料制成，機床底座則需要用堅固、密度大的材料制成．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．物體運動快慢用速度這個物理量表示．旅游車以108千米/時的速度勻速直線行駛，它表示的物理意義是
做勻速直線運動的旅游車，每1小時通過的路程為108千米．乘客說路旁的樹木在向后運動，其中的原因是乘客以車為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一行軍隊伍，排頭到排尾的長度是50米，正以3.6千米/小時的速度勻速通過一座150米長的大橋．
求：①隊伍通過大橋需要多少時間？
②若該隊伍以同樣的速度通過另一座橋需5分鐘，則另一座橋的長度L是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)所給電路圖圖1連接實物圖圖2．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列事例中，屬于利用聲傳遞信息的是（　�。�
A．用超聲波清洗眼鏡B．用聲吶探測海底深度
C．用超聲波治療結石D．醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體

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