如圖所示，將鬧鐘放在鞋盒里，四周依次覆蓋不同的材料，在相同的位置比較鬧鐘發(fā)出聲音大小，該實(shí)驗(yàn)探究的是
A．聲源發(fā)聲特性B．聽(tīng)力與距離關(guān)系
C．材料隔聲性能D．聲音與溫度關(guān)系
C
此題控制了聲源、到聲源的距離，只是改變了覆蓋鞋盒的材料，此題是要研究材料的隔聲性能；
用不同的材料覆蓋鞋盒時(shí)，通過(guò)比較聲音的大小即可判斷材料的隔聲效果；
如果聽(tīng)到的聲音小，說(shuō)明隔聲效果好，聽(tīng)到的聲音大，說(shuō)明隔聲效果差；
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性來(lái)看，他主要模仿聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．現(xiàn)場(chǎng)觀眾欣賞聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)______傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(  )
A．超聲波能夠在真空中傳播
B．調(diào)整二胡兩根弦的松緊是為了改變發(fā)聲的響度
C．聲波能夠傳遞信息和能量
D．人們能聽(tīng)見(jiàn)蘆山地震時(shí)產(chǎn)生的次聲波

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人說(shuō)話和唱歌時(shí)的發(fā)聲是靠聲帶的_________；一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)該有較高的“保真度”，從聲學(xué)上講，較高的“保真度”是指較好的保持原聲的_______(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)；上課時(shí)如果教室外面太吵，可以把門窗關(guān)上，這是在____________減弱噪聲；地震時(shí)很少有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的_______聲波，動(dòng)物可以聽(tīng)到，而人卻聽(tīng)不到的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一輛汽車以30m/s的速度在山崖的正前方行駛，司機(jī)按響喇叭2s后聽(tīng)到回聲，求：司機(jī)按響喇叭時(shí)汽車距山崖多遠(yuǎn)？（6分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者從海面向3000米深的海底垂直發(fā)射超聲波，一段時(shí)間后接
收到回波信號(hào)。已知聲波在海水中的傳播速度約為1500m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問(wèn)題。（8分）
（1）人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？  
（2）科學(xué)工作者經(jīng)過(guò)多少時(shí)間接收到回波信號(hào)？
（3）利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．敲鑼是靠錘子的振動(dòng)發(fā)聲的B．空氣傳聲比水傳聲快
C．音調(diào)越高的聲音越響亮D．真空不能傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一支探險(xiǎn)隊(duì)為了測(cè)量海水的深度，從海面發(fā)出一束超聲波，經(jīng)過(guò)6s后，收到從海底反射回來(lái)的信息。求此處海水的深度(在海水中聲速取1500m／s)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)站在兩峭壁見(jiàn)大喊一聲，經(jīng)過(guò)1s聽(tīng)到一個(gè)回聲，又經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到另一個(gè)回聲，則兩峭壁多寬？

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同步練習(xí)冊(cè)答案