2.圖中有關(guān)聲和電磁波的應(yīng)用,分析正確的是( 。
A.甲是摩托車(chē)的消聲器,其作用是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
B.乙是手按小提琴上一根弦的不同位置,其目的是為了改變音色
C.丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)導(dǎo)航,其信息傳播的媒介與“B超”相同
D.丁是利用聲吶探測(cè)海深,其原理與蝙蝠在夜間飛行的原理相同

分析 (1)減弱噪聲方法有:①在聲源處控制噪聲產(chǎn)生;②在傳播過(guò)程中阻斷噪聲傳播;③在人耳處防止噪聲進(jìn)入耳朵;
(2)音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;
(3)圖片和聲音等信號(hào)調(diào)制到電磁波上,把電磁波當(dāng)成載體發(fā)射出去,電磁波比超聲波、次聲波具有更強(qiáng)的穿透力,人們?nèi)粘I钪杏玫碾娨曅盘?hào)、手機(jī)信號(hào)都是利用電磁波傳遞信號(hào)的;
(4)聲音不但能傳遞信息,還能傳遞能量.

解答 解:
A、摩托車(chē)的消音器,其作用是在聲源處減弱噪聲,故A錯(cuò)誤;
B、小提琴是琴弦振動(dòng)發(fā)出聲音的,當(dāng)在小提琴上不同位置按弦,琴弦振動(dòng)的快慢會(huì)不一樣,所以聲音的音調(diào)就會(huì)發(fā)生變化,故B錯(cuò)誤;
C、衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)傳遞信息利用的是電磁波,“B超”是利用超聲波,故C錯(cuò)誤;
D、利用聲吶探測(cè)海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同,都是利用超聲波傳遞信息,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲現(xiàn)象這一知識(shí)點(diǎn)的了解和掌握,結(jié)合與聲有關(guān)的知識(shí)分析每個(gè)選項(xiàng)確定答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小明用材料相同,長(zhǎng)短相同,粗細(xì)不同的兩根彈簧和兩把相同的刻度尺制成彈簧測(cè)力計(jì),取刻度尺上的最小刻度為測(cè)力計(jì)的分度值.用制好的測(cè)力計(jì)測(cè)出拉力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系,描繪出甲乙兩根線(如圖),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲彈簧較細(xì)B.乙的分度值較小
C.乙的量程較大D.無(wú)法比較甲乙的量程和分度值

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì),自主集成的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴,?012年6月24日在馬里亞納海溝區(qū)域進(jìn)行下潛試驗(yàn),成功突破7000m深度,創(chuàng)造了我國(guó)載人深潛新紀(jì)錄,關(guān)于潛水器“蛟龍?zhí)枴钡南聺撨^(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.浮力變大,壓強(qiáng)變大B.浮力變大,壓強(qiáng)不變
C.浮力不變,壓強(qiáng)變大D.浮力不變,壓強(qiáng)不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.小紅同學(xué)喜歡攝影,一天清晨,她用照相機(jī)對(duì)同一片樹(shù)葉拍了兩張清晰的照片,如圖中甲和乙所示,小紅拍攝這兩張照片時(shí)相機(jī)鏡頭焦距相同,那么拍攝相片時(shí)樹(shù)葉與相機(jī)距離大一些是乙.樹(shù)葉與相機(jī)距離(物距范圍)為u>2f.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)(填運(yùn)動(dòng)狀態(tài),下同),受到的摩擦力為1N.t=3s時(shí),物體處于加速運(yùn)動(dòng)狀態(tài),受到的摩擦力為2N.t=5s時(shí),物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體受到的摩擦力為2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.鉛球運(yùn)動(dòng)員把鉛球向上推出,若不計(jì)空氣阻力,鉛球在空中飛行的過(guò)程中受力正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究平衡力是否在同一直線上.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:用剪刀將紙片剪開(kāi).
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是A.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響        B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡        D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
(5)另一小組同學(xué)設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示,符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菆Db,理由是b圖中兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上,而a圖中兩個(gè)力作用在不同物體上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.輪船是采用增大排開(kāi)液體的體積方法增大可利用的浮力;潛水艇是靠改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.畫(huà)出光通過(guò)透鏡后的折射光線.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案