【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤油;
(2)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi);
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得(選填“快”或“慢”),這表明吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
【答案】
(1)質(zhì)量
(2)受熱均勻;吸收相同的熱量
(3)快;水
【解析】(1)在此實(shí)驗(yàn)中,為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以加熱相同的時(shí)間,觀察升高的溫度的不同;也可以讓它們其升高相同溫度,比較加熱時(shí)間,來比較它們吸熱本領(lǐng)的大小.為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那疤釛l件是:在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油;(2)實(shí)驗(yàn)中不斷地用攪拌器攪拌,目的是使得物質(zhì)受熱均勻;選取相同的酒精燈的目的是相同的時(shí)間內(nèi)提供的熱量相同;(3)因?yàn)槊河捅人奈鼰岜绢I(lǐng)小,所以加熱相同的時(shí)間,它們吸收相等熱量時(shí),質(zhì)量相同的水和煤油,煤油升高的溫度更高.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙所示,小明同學(xué)利用重錘、小桌、泡沫塑料等實(shí)驗(yàn)器材,做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過表現(xiàn)出來的.
(2)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明:
(3)與兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明:在壓力相同時(shí),壓力的作用效果越明顯.
(4)小明將小桌和重錘又放到一塊木板上,如圖丁所示,比較丙、丁兩種情況,丙圖中泡沫塑料受到的壓強(qiáng)(選填“小于”、“等于”或“大于”)丁圖中木板受到的壓強(qiáng),說明壓力的作用效果還與有關(guān).
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要的探究方法是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·巴中卷】電動(dòng)機(jī)在生活中已得到廣泛應(yīng)用,主要是利用電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為 ;在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,要改變感應(yīng)電流的方向,可以改變導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向或 方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽(yáng)是人類的“能源之母”。下列地球上的能源中,來自于太陽(yáng)的是( )。
A. 地?zé)崮?/span> B. 煤、石油、天然氣 C. 潮汐能 D. 核能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 【2016·永州卷】智能手機(jī)的出現(xiàn)和普及,極大的方便了人們的生活.下列有關(guān)智能手機(jī)的說法正確的是( )
A.智能手機(jī)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
B.給智能手機(jī)電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.使用智能手機(jī)打電話是利用超聲波來傳遞信息的
D.使用智能手機(jī)上網(wǎng)是利用電磁波來傳遞信息的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于光纖通信,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是光導(dǎo)纖維
B.光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是金屬導(dǎo)線
C.在光纖中光是經(jīng)過多次反射向前傳播的
D.采用光纖通信在一定時(shí)間內(nèi)可以傳輸大量信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實(shí)驗(yàn).
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U 形管中液面的來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U 形管中的液體能靈活升降,則說明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)比較實(shí)驗(yàn)(a)、(b)可知液體壓強(qiáng)與液體的有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知液體壓強(qiáng)與液體的有關(guān).
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