【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱能，下列說法正確的是（ ）

A．物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變

B．汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

D．熱能總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

【答案】A

【解析】

試題分析：A、物體內(nèi)能減少時，溫度可能降低，也可能不變．符合題意．

B、汽油機做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．不符合題意．

C、物體的內(nèi)能跟物體質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)．溫度不變時，物體的內(nèi)能可能增加，也可能減少，也可能不變．不符合題意．

D、熱能總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞．不符合題意．

故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】在圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵后，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大，則（ ）

A．燈L可能變亮 B．燈L可能斷路

C．電阻R可能斷路 D．電阻R可能短路

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【題目】炎熱的盛夏，人站在水中時感覺涼爽，而當人站在沙土上時卻感到燙腳，這主要是因為水和沙具有不同的（ ）
A.熱量
B.比熱容
C.質(zhì)量
D.密度

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【題目】關(guān)于密度的公式，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的質(zhì)量越大，其密度就越大

B. 由公式可知，密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比

C. 密度是物質(zhì)的一種特性，決定于物質(zhì)的類別

D. 不同的物質(zhì)密度一定不同，固體的密度一定比液體的密度大

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【題目】同學們想測量開水瓶軟木塞的密度，于是切下一塊干軟木，進行了實驗，實驗步驟如下：

①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；

②用天平測出軟木塊的質(zhì)量m，示數(shù)如圖甲所示；

③在量筒中裝入適量的水，如圖乙所示；

④讀出水的體積V1；

⑤用細線系住軟木塊和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，如圖丙所示，讀出水和鐵塊的總體積V2；

⑥將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中，如圖丁所示，讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3．

請回答以下問題：

(1)請根據(jù)上述實驗步驟，將下面的表格內(nèi)容填寫完整___________．

(2)小紅同學發(fā)現(xiàn)在上述步驟中，有一步驟是多余的，這一步驟是_______（填序號）．

(3)同學們經(jīng)過評估交流后．發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性，則所測密度應(yīng)_______（大于／小于）軟木的實際密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】清晨，人們有時會看到路邊的草上結(jié)有露珠，露珠的形成屬于物態(tài)變化中的（ ）

A. 凝固 B. 液化 C. 汽化 D. 凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個輕質(zhì)絕緣小球相互作用的三種情況，則下列說法正確的是（ ）

A．A球可能不帶電

B．B球一定帶電

C．可能A、B兩球所帶電荷相同

D．可能A、B兩球所帶電荷不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖現(xiàn)象中，通過熱傳遞來改變內(nèi)能的是（ ）

A．

給冷水加熱

B．

壓縮空氣溫度升高

C．

下滑時臀部發(fā)熱

D．

搓手取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”，同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示.

⑴在圖所示方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來

⑵分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值________；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值_______（以上兩格選填“相同”或“不同”）。該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為________．

⑶若測得另一實心蠟塊的質(zhì)量為81 g，則該蠟塊的體積應(yīng)為________cm3.

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