【題目】如圖所示，在水平拉力F的作用下，使物體沿水平面作勻速直線運動，若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不記，已知物體與地面間的摩擦力為5N，物體運動的速度為2m/s，則拉力做功的功率大小為（ ）

A.5W
B.10W
C.15W
D.20W

【答案】B
【解析】解：題目中使用的是定滑輪，對繩子的水平拉力F的大小等于物體受到的水平向左的拉力；物體沿水平面作勻速直線運動，在水平方向上受到平衡力的作用，即拉力與摩擦力是一對平衡力，F(xiàn)=f=5N；拉力做功的功率為：P=Fv=5N×2m/s=10W；
故B正確；ACD錯誤；
故選B．
（1）物體處于勻速直線運動狀態(tài)時，受到平衡力的作用，分析準(zhǔn)確哪個力和哪個力才是平衡力很關(guān)鍵；（2）題目中使用的是定滑輪，使用定滑輪不省力，但能改變力的方向；（3）根據(jù)功率的公式P=Fv；可計算拉力的功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果用g表示重力與質(zhì)量的比值，則一個質(zhì)量為m的物體受到的重力G=　 　．它受到的重力方向總是　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下述功能中不屬于互聯(lián)網(wǎng)用途的是 ( )

A. 郵遞物品 B. 遠(yuǎn)程教育 C. 電子會議 D. 電子郵件

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm．
（1）在實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ．
（2）實驗過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時，移動光屏的位置，可在光屏上得到一個清晰的像，這個像是（選填“倒立”或“正立”）、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的就是利用這個原理制成的．
（3）若固定凸透鏡不動，向左移動蠟燭，為了還可在光屏上得到一個清晰的像，光屏應(yīng)該向（選填“右”或“左”）移動，其所成的像（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】城市中修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫。這是由于水的_________大，在同樣受熱或冷卻時，溫度變化________（選填“大”或“小”）的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體受到平衡力作用，物體會處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于_____狀態(tài)或_________狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·齊齊哈爾卷】小紅的媽媽從市場買回了一桶色拉油，擔(dān)心買的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0．91g/cm3﹣0．93g/cm3之間，地溝油的密度在0．94g/cm3﹣0．95g/cm3之間，她決定用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)．

（1）實驗步驟如下：

A．將托盤天平放于 上，移到游碼至標(biāo)尺 處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡．

B．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10g．

C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼使天平平衡．天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為 g．

D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是 cm3．

（2）該色拉油的密度為 g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質(zhì)是 的（選填“合格”或“不合格”）．

（3）分析小紅同學(xué)的實驗過程，你認(rèn)為測量結(jié)果 （選填“偏大”或“偏小”）．小紅通過反思后想到：其實不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實驗步驟順序稍加調(diào)整就會大大減少上述實驗的誤差，她調(diào)整后的實驗步驟是 （只填寫實驗步驟前的代號即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，力對物體沒有做功的是( )

A. 叉車向上舉起貨物 B. 小亮沿著斜面向上拉動物體

C. 小背著書包上樓 D. 小亮明用力推石頭但石頭不動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一體重為600N，雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人，用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5m，此時該滑輪組的機(jī)械效率為80%，求：（不計繩重及摩擦）

（1）在勻速提升物體的過程中，工人對繩子的拉力為多大？動滑輪的重為多少？
（2）在勻速提升物體的過程中，地面受到的壓力為多少？工人對地面的壓強(qiáng)為多大？
（3）使用該滑輪組，這個工人最多能提起多重的物體？

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同步練習(xí)冊答案