為探究液體的某些性質(zhì),大強(qiáng)和小紅在老師的幫助下設(shè)計(jì)制作了如圖所示的玻璃裝置.
兩人首先向水槽里灌滿水,松開(kāi)鐵夾后,水流入a、b兩管,待穩(wěn)定后,比較a.b兩管中水面高度關(guān)系,將會(huì)發(fā)現(xiàn)
兩管水面等高
兩管水面等高
,其原因是
連通器原理
連通器原理
;隨后他們拔去右端的軟木塞,裝置中的水立即向外涌出,此時(shí)再比較a、b兩管中水面的高度關(guān)系,將會(huì)發(fā)現(xiàn)
b 管水面比a 管低
b 管水面比a 管低
,原因是
液體流速大的地方壓強(qiáng)小
液體流速大的地方壓強(qiáng)小
分析:(1)上端開(kāi)口,底部連通的容器叫連通器,當(dāng)連通器內(nèi)裝有一種液體,并且液體不流動(dòng)時(shí),各容器中液面保持相平;
(2)液體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,在氣體或液體中,流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大.
解答:解:(1)由圖可見(jiàn),a管和b管上端開(kāi)口,底部連通,二者構(gòu)成了連通器,并且都盛有水,因此穩(wěn)定后兩管水面等高;
(2)拔掉右端的軟木塞后,水會(huì)向外涌出,由于b管底部較細(xì),水的流速較大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)小,所以b管水面比a管水面低.
故答案為:兩管水面等高、連通器原理、b 管水面比a 管低、液體流速大的地方壓強(qiáng)。
點(diǎn)評(píng):本題解決的關(guān)鍵是抓住儀器的特征,分析出蘊(yùn)含的物理道理.
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(2009?路北區(qū)一模)為探究液體的某些性質(zhì),小明設(shè)計(jì)了如圖所示的玻璃裝置.首先向水槽里灌滿水,松開(kāi)鐵夾后,水流入a、b兩管,待穩(wěn)定后,a、b兩管中水面高度ha
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液體不流動(dòng)時(shí),連通器內(nèi)液面相平
液體不流動(dòng)時(shí),連通器內(nèi)液面相平
;隨后拔去右端的軟木塞,裝置中的水立即向外涌出,此時(shí)a、b兩管中水面高度ha'
hb',(填“>”、“<”或“=”),其原因是
b管下端細(xì),此處流速大,壓強(qiáng)小
b管下端細(xì),此處流速大,壓強(qiáng)小

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為探究液體的某些性質(zhì),大強(qiáng)和小紅在老師的幫助下設(shè)計(jì)制作了如圖所示的玻璃裝置。兩人首先向水槽里灌滿水,松開(kāi)鐵夾后,水流入a、b兩管,待穩(wěn)定后,比較a、b兩管中水面高度關(guān)系,將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________,其原因是_____________________;隨后他們拔去右端的軟木塞,裝置中的水立即向外涌出,此時(shí)再比較a、b兩管中水面的高度關(guān)系,將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________,原因是____________________。

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為探究液體的某些性質(zhì),大強(qiáng)和小紅在老師的幫助下設(shè)計(jì)制作了如圖所示的玻璃裝置.
兩人首先向水槽里灌滿水,松開(kāi)鐵夾后,水流入a、b兩管,待穩(wěn)定后,比較a.b兩管中水面高度關(guān)系,將會(huì)發(fā)現(xiàn)______,其原因是______;隨后他們拔去右端的軟木塞,裝置中的水立即向外涌出,此時(shí)再比較a、b兩管中水面的高度關(guān)系,將會(huì)發(fā)現(xiàn)______,原因是______.

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為探究液體的某些性質(zhì),小明設(shè)計(jì)了如圖所示的玻璃裝置.首先向水槽里灌滿水,松開(kāi)鐵夾后,水流入a、b兩管,待穩(wěn)定后,a、b兩管中水面高度ha    hb,(填“>”、“<”或“=”),其原因是    ;隨后拔去右端的軟木塞,裝置中的水立即向外涌出,此時(shí)a、b兩管中水面高度ha'    hb',(填“>”、“<”或“=”),其原因是   

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