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（2009?房山區(qū)一模）為了研究液體壓強的特點，齊強同學做了如圖所示的實驗，甲、乙兩組實驗中燒杯里裝的是同種液體，則該實驗說明：同種液體內部，
壓強隨深度的增加而增大
壓強隨深度的增加而增大
；只利用現(xiàn)有器材還可以研究液體內部壓強的另一個特點：
同一深度，液體向各個方向的壓強相等
同一深度，液體向各個方向的壓強相等
．
分析：（1）首先要明確這是在同種液體中，再觀察金屬盒的深度與U形管中液面的高度差，可得出相應的結論；
（2）液體的密度不變，同一深度向各個方向的壓強相等．
解答：解：因為兩杯中的液體相同，金屬盒浸沒的深度不同，U形管中液面的高度差也不同，因此，可得出：同種液體內部，壓強隨深度的增加而增大；
如果保持金屬盒在液體中的深度不變，改變橡皮膜在液體中的方向，可得同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
故答案為：壓強隨深度的增加而增大；同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
點評：此題通過實驗考查了液體內部壓強的特點，同時考查了控制變量法在實驗中的應用，是一道基礎性題目．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區(qū)一模）有兩個同學研究海波和石蠟熔化時溫度變化的規(guī)律，得到的數(shù)據如表：
 加熱時間/min  0 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10
 海波溫度/℃  42 44  46  48  48  48  48  48  51  54  57
 石蠟溫度/℃  42  43  44  46  47  48  49  51  52  54  56
他們在實驗時觀察到，海波第3min考試熔化，第7min熔化完畢；石蠟在加熱過程中先變軟、再變粘稠再變稀，最后變成液態(tài)．請你對以上實驗數(shù)據進行分析后完成下面各題：
（1）海波熔化過程中，吸收熱量，溫度
保持不變
保持不變
．
（2）石蠟熔化過程中，
吸收熱量，溫度不斷升高
吸收熱量，溫度不斷升高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區(qū)一模）在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關．
如圖所示，是他們進行實驗探究的器材，演示版上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟
a、c
a、c
兩條線的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻與
材料
材料
的關系，其結論是
在長度和橫截面積都相同時，材料不同的導體電阻不同
在長度和橫截面積都相同時，材料不同的導體電阻不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區(qū)一模）在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．如圖所示是小陽同學沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，要求滑動變阻器滑片在最右端時阻值最大；
（2）實驗中，小陽同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
；
（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖所示，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向
左
左
端滑動（選填“左”或“右”）；
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區(qū)一模）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，當滑片P向左移動時，電流表示數(shù)將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當滑片P分別在滑動變阻器的兩個端點a和d、中點c和點b四個位置時，電壓表示數(shù)從小到大順序分別為0V、2V、3V和4V，電流表的示數(shù)從小到大分別為0.1A、0.15A、0.2A、0.3A．則在圖示b位置時電壓表示數(shù)應為
2
2
V，該實驗中R的電阻為
20
20
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區(qū)一模）樂樂想用實驗的方法研究“漂浮在液面上的物體質量與它排開的液體質量”的關系．于是他找來了一架天平（帶砝碼）、一個大溢水杯、兩個相同的小燒杯、足量的水和五個不同的小球，完成了這個實驗．（小燒杯放入水中不傾斜，小球全部放入浮在水面上的燒杯時，燒杯不會沉入水中）
（1）請寫出他的實驗步驟
（2）根據你所學的有關知識，你認為實驗的結論是
正確的
正確的
．

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