如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易“表決器”,“贊成”時(shí),綠燈亮;“反對(duì)”時(shí),紅燈亮;“棄權(quán)”時(shí),綠燈、紅燈均不亮,甲、乙是兩個(gè)與綠燈、紅燈相對(duì)應(yīng)的按鈕開(kāi)關(guān),表決時(shí),按下哪個(gè)按鈕,對(duì)應(yīng)的燈就亮;不按時(shí),兩燈均不亮,請(qǐng)畫(huà)出符合要求的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí),下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是
A.用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛,說(shuō)明力的作用是相互的
B.足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綉T性力作用
C.乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ剑f(shuō)明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)
D.鉛球落地后將地面砸個(gè)坑,說(shuō)明鉛球受力發(fā)生了形變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖的電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動(dòng)的過(guò)程中,下列判斷正確的是( )
A.電流表A1示數(shù)變大
B.電流表A2示數(shù)變小
C.電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比保持不變
D.電壓表V示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
通常情況下,暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的 方(選填“上”或“下”),這樣空氣受熱后密度 (選填“增大”或“減小”).室內(nèi)空氣對(duì)流加快,暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了
.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究水和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān),為了驗(yàn)證猜想,同組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,制定了兩個(gè)方案:
a.讓研究對(duì)象升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
b.讓研究對(duì)象吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要____.
(2)兩方案中水和食用油吸熱多少是通過(guò)______來(lái)反映的.
(3)從兩個(gè)方案中任選一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,魚(yú)缸中小金魚(yú)吐出的氣泡,在水中上升的過(guò)程體積逐漸變大,則氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況是( 。
A.壓強(qiáng)變小,浮力變小 B.壓強(qiáng)變小,浮力變大
C.壓強(qiáng)變大,浮力不變 D.壓強(qiáng)不變,浮力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國(guó)深度”--下潛7062m.今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘.已知:海水密度ρ═1.03×103kg/m3,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,取g=10N/kg.問(wèn):
(1)“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少?
(2)電磁波傳播速度大,但是在海水中的傳輸距離是短.母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶.在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L(zhǎng)時(shí)間?
(3)“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后,排開(kāi)的水所受的重力是5×103N,它受到的浮力是多少?
(4)任務(wù)完成后,起重機(jī)把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复希鹬貦C(jī)滑輪裝置原理如圖乙,在滑輪裝置作用下,“蛟龍?zhí)枴彪x開(kāi)水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板,繩子自由端的拉力為68750N,移動(dòng)的距離是40m,則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少?
(5)你認(rèn)為“蛟龍?zhí)枴泵媾R的主要技術(shù)難題是什么(答出一條即可)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(舌尖上的中國(guó)2)聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示通過(guò)煎、炒、燕、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟
D-拌:香蔥和豆腐要拌著才能人味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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