小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某種液體的密度。小敏先將某種液體倒入量筒,如圖14甲所示,則某種液體的體積為        cm3。接著她用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為40g,然后她將量筒中的液體全部倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖14乙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為     g。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出液體的密度為_______kg/m3。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是     

A.起重機(jī)吊著水泥板水平勻速移動(dòng)一段距離,起重機(jī)對(duì)水泥板做了功

B.運(yùn)動(dòng)員將籃球投出,籃球在空中運(yùn)動(dòng)過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球做了功

C.小剛從地上撿起籃球的過程中,小剛對(duì)籃球做了功

D.小磊背著書包站在路邊等車,小磊對(duì)書包做了功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列家用電器中,主要利用電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A.電烤箱            B.電熱水器         C.電風(fēng)扇         D.電飯鍋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


組成物質(zhì)的分子之間存在相互作用的        力和斥力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)的體重為600 N,當(dāng)他使用如圖9所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(shí)(重物始終未出水面),他對(duì)地面的壓力為200N。當(dāng)他用此滑輪組勻速提升空氣中另一個(gè)重物B時(shí), 滑輪組的機(jī)械效率是80%。已知重物A重物B所受重力之比 GAGB=2:1,若不計(jì)繩重和摩擦,g=10N/kg。 則物體A的密度為             kg/m3

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


通過小燈泡L的電流IL兩端的電壓U變化的圖像如圖20所示。請(qǐng)根據(jù)圖像判斷:當(dāng)通過L的電流I為0.55A時(shí),小燈泡L消耗的電功率P W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


電磁炮

電磁炮是利用電磁發(fā)射技術(shù)制成的一種先進(jìn)動(dòng)能殺傷武器。與傳統(tǒng)大炮將火藥燃?xì)鈮毫ψ饔糜趶椡璨煌,電磁炮是利用力?lái)對(duì)金屬炮彈進(jìn)行加速,使其達(dá)到打擊目標(biāo)所需的動(dòng)能,與傳統(tǒng)的火藥推動(dòng)的大炮相比,電磁炮可大大提高彈丸的速度和射程。

如果說(shuō)到電磁炮的基本原理其實(shí)并不神秘。不過是在彈丸中產(chǎn)生一個(gè)電流,在發(fā)射軌道上產(chǎn)生一個(gè)強(qiáng)磁場(chǎng)。由于不用火藥,因而減小了發(fā)射成本和暴露目標(biāo)的危險(xiǎn)性。

電磁炮不僅用于軍事用途,科學(xué)家甚至設(shè)想應(yīng)用這一原理發(fā)射衛(wèi)星呢。

(1)電磁炮是利用電流在磁場(chǎng)中     的原理工作的,這與我們學(xué)習(xí)過的      工作原理是一樣的。

(2)電磁炮發(fā)射過程中,將電磁能轉(zhuǎn)化為      能。

(3)簡(jiǎn)述電磁炮發(fā)射成本低和暴露危險(xiǎn)小的理由:                

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的四個(gè)電路中,電源電壓已知,電阻R的阻值已知,根據(jù)電壓表或電流表的示數(shù),能求出燈泡此時(shí)電功率的電路圖是(假設(shè)燈泡均在安全狀態(tài)下工作)(       )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


秋天的早晨,小明發(fā)現(xiàn)玻璃窗的內(nèi)側(cè)有一層水珠,這是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠,在這一過程中,水分子間的 (    )

A.引力、斥力都減小

B.引力、斥力都增大

C.引力消失、斥力增大

D.引力增大、斥力消失

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同步練習(xí)冊(cè)答案