(2012?日照)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上.當(dāng)ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),能觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是( 。
分析:要解答本題需掌握:發(fā)電機(jī)的原理和構(gòu)造,以及電磁感應(yīng)現(xiàn)象有哪些應(yīng)用.
解答:解:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流.銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí),符合產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
銅棒運(yùn)動(dòng)時(shí),具有機(jī)械能,產(chǎn)出感應(yīng)電流時(shí),電路中具有電能,產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
根據(jù)電磁感應(yīng)制成的發(fā)電機(jī).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題間接的考查了感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,能的轉(zhuǎn)化和發(fā)電機(jī)的工作原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?日照)在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選0~
0.6
0.6
A.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開關(guān)前,圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
B
B
(選填“A”或“B”)端.
(4)小剛同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖2所示)為
2
2
V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向
A
A
(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?日照)一只小鳥在離湖面10米的上空飛行,若湖深為5米,則小鳥在湖里所成的像與它的距離是
20
20
m,它在湖里所成的像是
像.( 填“虛”或“實(shí)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?日照)小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,如圖所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖.設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4,由四個(gè)圖中
a、c
a、c
兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;被排開液體的重力為
F4-F2
F4-F2
;如果關(guān)系式
F4-F2=F1-F3
F4-F2=F1-F3
成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

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(2012?日照)在圖中,畫出入射光線AO的反射光線,并標(biāo)出反射角.

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