無(wú)聲手槍是在_____減弱噪聲；若從減弱噪聲的角度說(shuō)，則“掩耳盜鈴”是在____減弱噪聲；植樹(shù)造林可以在____減弱噪聲．(填寫減弱噪聲的途徑)

醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)診器可以了解病人心肺情況工作情況，這個(gè)例子說(shuō)明聲音能 ；聲波可以用來(lái)清洗鐘表，外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這個(gè)例子說(shuō)明聲音能 ；將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，可以聽(tīng)到兩個(gè)聲音，這是因?yàn)?

聲援、人耳、傳播途徑、傳遞信息、傳遞能量，聲音在固體中傳播速度大于空氣中 【解析】析：考查防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過(guò)程中；③在人耳處． 解答：【解析】 ①槍在射擊時(shí)聲音很大，但無(wú)聲手槍安裝了消聲器，可以在噪聲的產(chǎn)生處防治噪聲； ②掩耳盜鈴是指堵住自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，使自己聽(tīng)不到鈴鐺產(chǎn)生的聲音．堵住自己的耳朵，就是在人耳處減弱噪聲． ③植樹(shù)造林是在...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：長(zhǎng)沙8年中考試卷分類匯編第2講 光現(xiàn)象 題型：單選題

下列詩(shī)詞涉及的光現(xiàn)象與物理知識(shí)相符的是( )

A. 池水映明月——光的直線傳播

B. 彩虹舞山澗——光的反射

C. 起舞弄清影——光的色散

D. 潭清疑水淺——光的折射

D 【解析】A. 池水映明月——為平面鏡成像，由光的反射形成，故A錯(cuò)誤； B. 彩虹舞山澗——是由光的折射形成的色散現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤； C. 起舞弄清影——影子由的直線傳播形成，故C錯(cuò)誤； D. 潭清疑水淺——是因?yàn)楣庥伤羞M(jìn)入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射角大于入射角，所以從空氣中看到水面下物體的像會(huì)比實(shí)際位置偏高一些，是由光的折射形成的現(xiàn)象，故D正確。 故選D。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：北京海淀區(qū)上莊中學(xué)2017年八下　壓強(qiáng)和浮力練習(xí)題 題型：填空題

某小組的同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，他們應(yīng)選擇兩杯密度______的液體，并將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放在兩杯液體的__________深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填“相同”或“不同”）。這里運(yùn)用的研究方法是_____________法。

不同 相同 控制變量法 【解析】解答：用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩杯密度不同的液體，并將壓強(qiáng)計(jì)分別放在兩杯液體的相同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這里運(yùn)用的研究方法是控制變量法。

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科目：初中物理 來(lái)源：1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,刻度尺的分度值是___,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是___cm。

1 mm 2.50(2.49～2.51均可) 【解析】用刻度尺測(cè)量之前,首先要觀察刻度尺的量程、零刻線是否磨損、分度值;讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面垂直;應(yīng)估讀到最小分度值的下一位。此刻度尺的一大格表示1 cm,一小格代表1 mm,物體的左邊正對(duì)零刻度線,右邊正對(duì)2.5 cm刻度線,估讀其下一位為0,故物體長(zhǎng)度為2.50 cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證____;

(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證____;

(3)若把這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是____,原因是______.

發(fā)聲體在振動(dòng) 空氣能傳聲 乙圖 真空不能傳聲 . 【解析】⑴如圖甲所示，泡沫塑料球被發(fā)聲的音叉彈起，可以放大音叉的振動(dòng)，以此說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)。 ⑵因?yàn)榭諝饽軌騻鞑ヂ曇簦郧脫粲疫叺囊舨鏁r(shí)，聲波經(jīng)過(guò)空氣傳遞到左邊的音叉，左邊完全相同的音叉也振動(dòng)發(fā)聲，把泡沫塑料球彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證空氣能傳聲。 ⑶若把這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，甲實(shí)驗(yàn)中音叉能夠振動(dòng)，塑料球能被彈起；而月球上沒(méi)有...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象 題型：填空題

一切正在發(fā)聲的物體都在___________，聲的傳播需要介質(zhì)，在空氣、水和鐵三種介質(zhì)中， 傳聲最快的是___________。某飛機(jī)的速度是2倍音速，則這架飛機(jī)5秒內(nèi)飛行的距離是 _________（聲速取340m/s）。我們能分辨鋼琴和小提琴的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的______不同。

振動(dòng) 鐵 3400m 音色 【解析】解答：聲音在固體中傳播的最快，液體次之氣體最慢。所以在空氣、水、鐵這三中介質(zhì)中，鐵中傳播的最快，水中次之，空氣中最慢。這架飛機(jī)5秒內(nèi)飛行的距離：s=v機(jī)t=2v聲t=2×340m/s×5s=3400m，音色指的是聲音的特色，它由發(fā)聲體本身來(lái)確定。利用音色可辨別發(fā)聲體。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是：

A. 物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

B. “公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音頻率要低一些.

C. 減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲

D. 用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量;

D 【解析】A. 聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，故A錯(cuò)誤； B. “公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音小一些，即響度小一些，故B錯(cuò)誤； C. 防治噪聲有三種途徑，即可以在聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處進(jìn)行減弱、阻攔或吸收，故C錯(cuò)誤； D. 聲音可以傳遞能量，所以可以用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石，故D正確。 故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第八章第二節(jié) 練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于連通器，下列說(shuō)法中正確的是[ ]

A. 連通器中，若液體不流動(dòng)，各容器中的液面一定相平

B. 連通器中，液面的高低與容器的形狀有關(guān)

C. 只要底部互相連通的容器都屬于連通器

D. 連通器中裝有同一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器內(nèi)在同一水平面的壓強(qiáng)均相等

D 【解析】A. 連通器中裝有同種液體時(shí)，若液體不流動(dòng)，各容器中的液面一定相平，故A錯(cuò)誤； B. 根據(jù)液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)可知，液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，與容器的形狀無(wú)關(guān)，所以連通器中，液面的高低與容器的形狀無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤； C. 上端開(kāi)口，底部互相連通的容器叫連通器，故C錯(cuò)誤； D.連通器中裝有同一種液體時(shí)，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器內(nèi)在同一水平面的深度相等，所以壓強(qiáng)相等，故D正確。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)第十六章單元測(cè)試 題型：單選題

某取暖器在只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)送冷風(fēng)，同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)送熱風(fēng)。為了安全起見(jiàn)，取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開(kāi)關(guān)S，使取暖器跌倒時(shí)整個(gè)電路斷開(kāi)。下列符合該取暖器工作要求的電路是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：觀察圖片，圖中電動(dòng)機(jī)符號(hào)代表電風(fēng)扇。讀題知只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)送冷風(fēng)，說(shuō)明電風(fēng)扇電路接通，發(fā)熱體電路斷開(kāi)，電風(fēng)扇與發(fā)熱體并聯(lián)，跌倒開(kāi)關(guān)在干路上。圖中B、D明顯不合題意；跌倒開(kāi)關(guān)要求取暖器意外跌倒時(shí)斷開(kāi)電源，仔細(xì)觀察圖A、C，開(kāi)關(guān)中有一彈簧，正常放置時(shí)在取暖器重力作用下壓縮彈簧，接通電路，跌倒時(shí)開(kāi)關(guān)在彈力作用下斷開(kāi)電源，圖A符合要求，選填A(yù).

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