【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題 空調(diào)熱水器
空調(diào)熱水器,又名空氣能熱泵熱水器,其工作原理示意圖如題圖所示,工作過(guò)程中空調(diào)熱水器通過(guò)一種工作煤質(zhì)在蒸發(fā)器里迅速變成氣態(tài),在經(jīng)過(guò)壓縮機(jī)(消耗少量電能)將其壓縮成高溫高壓的氣體,然后在冷凝器中重 新變成液態(tài),達(dá)到給水加熱的目的.空調(diào)熱水器和燃?xì)鉄崴鞯哪芰扛撸?/span>
熱水產(chǎn)出率和能效比是衡量空調(diào)熱水器性能的兩個(gè)重要指標(biāo).熱水產(chǎn)出率是指該熱水器當(dāng)進(jìn)水溫度為20℃,出水溫度為50℃時(shí),每小時(shí)可出熱水的體積數(shù),能效比是指加熱過(guò)程中水吸收的熱量與消耗電能的比值.下表為兩種型號(hào)“空調(diào)熱水器”在進(jìn)水溫度20℃時(shí)測(cè)定的部分參數(shù).
(1)水箱中水的溫度升高,是通過(guò)________方式增加了水的內(nèi)能.
(2)空調(diào)熱水器工作時(shí)產(chǎn)生的熱量________(填“大于”、“等于”或“小于”)它所消耗的電能.
(3)下列關(guān)于空調(diào)熱水器的判斷中,正確的是(____)
A. 工作媒質(zhì)在冷凝器中不斷吸熱
B. 空調(diào)熱水器消耗的電能越少,其能效比越高
C. 由于電流的熱效應(yīng),熱水吸收的熱量一部分來(lái)自于電流產(chǎn)生的熱量
D. 壓縮機(jī)通過(guò)做功的方式增加了工作媒質(zhì)的內(nèi)能
(4)A 型熱水器正常加熱過(guò)程中,每小時(shí)流經(jīng)冷凝器中的水吸收的熱量為________J,其能效比為________.
(5)若 B 型熱水器的能效比為 4.2,則它的熱水產(chǎn)出度為________L/h.
【答案】熱傳遞大于D1.26×1073.5240
【解析】
(1)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能;
(2)根據(jù)空調(diào)熱水器的原理分析空調(diào)熱水器工作時(shí)產(chǎn)生的熱量和消耗電能的大小關(guān)系;
(3)根據(jù)物態(tài)變化和能效比的定義、工作原理、改變物體內(nèi)能的方法進(jìn)行解答;
(4)利用物質(zhì)吸熱公式求出水吸收的熱量;根據(jù)能效比定義求解其能效比;
(5)根據(jù)能效比的定義表示出水吸收熱量和消耗電能之間的關(guān)系即可求出實(shí)際熱水產(chǎn)率。
(1)工作煤質(zhì)在冷凝器中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),發(fā)生了液化放熱,放出的熱量給水加熱,是通過(guò)熱傳遞的形式增加了水的內(nèi)能;
(2)工作過(guò)程中空調(diào)熱水器通過(guò)一種工作媒質(zhì)經(jīng)過(guò)壓縮機(jī)(消耗少量電能)將其壓縮成高溫高壓的氣體,然后在冷凝器中重新變成液態(tài),達(dá)到給水加熱的目,由此可知工作時(shí)產(chǎn)生的熱量大于它所消耗的電能;
(3)A、工作媒質(zhì)在冷凝器中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),發(fā)生了液化,液化是放熱過(guò)程,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)能效比定義可知,由于水吸收熱量不確定,故其能效比沒(méi)法確定,故B錯(cuò)誤;
C、工作物質(zhì)在冷凝器中重新變成液態(tài),即液化放熱,達(dá)到給水加熱的目的,不是利用電流的熱效應(yīng)工作的,故C錯(cuò)誤;
D、壓縮機(jī)將工作物質(zhì)壓縮成高溫高壓的氣體,壓縮機(jī)在工作過(guò)程中利用做功方式改變了工作媒質(zhì)的內(nèi)能,故D正確;
故選D;
(3)水吸收的熱量為:
Q=cm(t-t0)=cρV(t-t0)=4.2×103J/(kg℃)×1.0×103kg/m3×0.1m3×(50℃-20℃)=1.26×107J,消耗電能:W=Pt=1×103W×3600s=3.6×106J,
熱水器的能效比:;
(4)根據(jù)能效比可知,B型熱水器的熱量:Q′=η′W′,
c水m水(t2-t1)=c水ρ水V′(t2-t1)=η′P2t,
B型熱水器工作1h提供的熱水體積為:
。
故答案為:(1)熱傳遞;(2)大于;(3)D;(4)1.26×107;3.5;(5)240。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車為50km長(zhǎng)的新建大橋進(jìn)行通車測(cè)試,如圖所示。汽車總質(zhì)量2t,以100km/h的速度勻速通過(guò)大橋,受到的阻力是總重的0.09倍,全程消耗了5kg的汽油。g取10N/kg,求汽車通過(guò)大橋:求:(1)牽引力所做的功_______;(2)汽油機(jī)的效率___________。(汽油的熱值為4.8×107J/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1和L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關(guān)于該電路的說(shuō)法正確的是
A. 電流表測(cè)量干路中的電流
B. 電壓表不能測(cè)量L1兩端的電壓
C. 取下L1時(shí),L2正常發(fā)光
D. 只斷開開關(guān)S2時(shí),電壓表有示數(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
B. 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C. 乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D. 乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.
(1)根據(jù) 法的研究思想,應(yīng)該使這兩個(gè)燒瓶中煤油的質(zhì)量相等.實(shí)驗(yàn)中是如何使A、B瓶中的電流相同的 .
(2)小紅問(wèn)小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是 .
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越 ,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是 .
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過(guò)乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一物塊放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是
A. 在水平方向上,物體受到的拉力F與地面的摩擦力是一對(duì)平衡力
B. 在水平方向上,物體受到地面的摩擦力與拉力F沿水平方向的分力
C. 在豎直方向上,物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力
D. 在豎直方向上,物體受到的重力和地面的支持力是一對(duì)相互作用力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小軍同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了3次實(shí)驗(yàn)(圖1、圖2、圖3所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定,實(shí)驗(yàn)用兩塊相同的木塊)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊對(duì)木板的壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 5 | 1.0 | 1.0 |
2 | 5 | 1.0 | 1.0 |
3 | 19 | 2.0 | 2.0 |
(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,使木塊做_____運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù);
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與_____的大小無(wú)關(guān);
(3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:_____。
(4)在圖1裝置中,木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力將_____(選填“不變”、“變大”或“變小”)
(5)評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是_____。(打出一條即可)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點(diǎn)處,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),離開彈簧后,木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停在B點(diǎn),若圖中O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)木塊所在的位置,則木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)過(guò)程中,速度的大小變化情況是_______,木塊最終停下來(lái)的原因是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。
(1)在圖A、B操作中,可得到的結(jié)論:____;下列實(shí)例沒(méi)有應(yīng)用該結(jié)論的是___;
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重 D.啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙
(2)小明在裝滿水的礦泉水瓶側(cè)壁不同高度鉆出A、B兩個(gè)小孔,發(fā)現(xiàn)瓶蓋擰緊的甲圖(圖2)水并不流出,這是因?yàn)?/span>___的作用,打開瓶蓋后如圖2乙,水從兩孔中流出的遠(yuǎn)近并不相同,B孔中的水噴的更急,這表明___。
(3)小明想繼續(xù)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)”,
①用到如圖3(a)所示的壓強(qiáng)計(jì),當(dāng)其金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平,而小明卻觀察到如圖(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是U形管左邊支管液面上方的氣壓___大氣壓(填“大于”或“小于”或“等于”),調(diào)節(jié)的方法是:___。(選填下面的字母)
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
②小明在圖3(b)所示的檢查時(shí),用手指按壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是___。
③將裝置調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中如圖3(c)和(d)所示,發(fā)現(xiàn)圖3(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖3(d)杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論是___(選填“可靠”或“不可靠”)的。簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:___。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com