【題目】在某次河道治理的行動中,發(fā)現(xiàn)了一塊重為2×104N的花崗巖沉在河底,為了把它打撈上來,現(xiàn)用滑輪組將這塊浸沒在水中的花崗巖以0.5m/s的速度勻速提起,動滑輪重為4×103N.如圖所示,花崗巖沒有露出水面時,繩端的拉力為8×103N,不計繩重,摩擦及水的阻力,求

(1)花崗巖浸沒在水中勻速上升時,拉力的功率

(2)花崗巖完全露出水面后,勻速上升過程中滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留到0.1%)

(3)花崗巖的密度

【答案】(1)8×103W;(2)83.3%;(3)2.5×103kg/m3。

【解析】

(1)由圖可知,連接動滑輪繩子的股數(shù),根據(jù)v=nv求出繩子自由端移動的速度,然后根據(jù)P=Fv求出拉力的功率;
(2)根據(jù)效率的公式求出花崗巖完全露出水面后,勻速上升過程中滑輪組的機(jī)械效率;
(3)根據(jù)G=mg求出花崗巖的質(zhì)量,然后對花崗巖受力分析,根據(jù)F=G-(nF-G)求出花崗巖沒有露出水面時受到的浮力,利用FgV求出花崗巖的體積,最后根據(jù)密度的公式求出花崗巖的密度。

(1)由圖可知,連接動滑輪繩子的股數(shù)n=2,繩子自由端移動的速度:v=nv=2×0.5m/s=1m/s,則拉力的功率:

(2)花崗巖完全露出水面后,勻速上升過程中滑輪組的機(jī)械效率:

(3)花崗巖的質(zhì)量:,

花崗巖沒有露出水面時受到的浮力:F=G-(nF-G)=2×104N-(2×8×103N-4×103N)=8×103N,FgV得,花崗巖的體積:,

則花崗巖的密度:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一個導(dǎo)體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體ab(ab互相連接),ab的橫截面積大,將它們接入電路中,如圖所示,通過a、b電流分別為Ia,Ib,a、b兩端電壓分別為Ua,Ub,則下列說法正確的是

A. Ia>Ib、Ua=Ub B. Ia<Ib、Ua=Ub

C. Ia=Ib、Ua>Ub D. Ia=Ib、Ua<Ub

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是芳芳家某型號電熱加濕器的原理圖,下表丙為其部分技術(shù)參數(shù)。R1、R2為發(fā)熱電阻,不考慮溫度對電阻的影響,R2=3R1,S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān),1、2、3,4為觸點,,通過旋轉(zhuǎn)開關(guān)S可實現(xiàn)“關(guān)”“低檔”高檔”之間的切換低檔為小功率加熱,高檔為大功率加熱

(1)求加濕器處于低檔位置時的發(fā)熱功率;

(2)某次使用加溫器工作時,加濕器注水倉中加注冷水已達(dá)到最大注水量。如圖乙所示是該次使用加濕器工作30min的圖象,請計算加濕器在高檔正常工作時消耗的電能。如果電阻R1在此次高檔加熱時產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,可以使注水倉中冷水的溫度升高多少℃?[計算結(jié)果保留整數(shù),水的比熱容為4.2×10J/(kg·℃]

(3)一天,芳芳斷開家中其他所有用電器,只接通加濕器在低加熱,發(fā)現(xiàn)家中如圖丁所的電能表的轉(zhuǎn)盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了27,求此時電阻R的實際加熱功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗課上,小明班的同學(xué)用圖甲所示的實驗器材探究“電流的大小與電阻的關(guān)系”,并連接了部分實驗電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在答題卡上把圖甲中的器材連接成完整的實驗電路。

______

(2)小明首先選用了阻值為5Ω的電阻,電路連接無誤后,閉合開關(guān)。移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時通過電阻的電流是_______A。

(3)在表格中記錄下5Ω電阻中的電流,小明接下來的操作是:斷開開關(guān),換用_______的電阻,多次重復(fù)前面的實驗,并把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄下來。

(4)同學(xué)們陸續(xù)完成了實驗,分析數(shù)據(jù)他們都得出了同樣的結(jié)論。其中小明、小剛、小民的實驗數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示。

表一

電壓U=2V

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.21

0.10

表二

電壓U=3V

電阻R/Ω

10

20

30

電流I/A

0.30

0.14

0.11

表三

電壓U=3V

電阻R/Ω

5

15

30

電流I/A

0.60

0.20

0.10

通過交流分享,小明又提出了一個新的問題:若電阻保持不變,電流與電壓之間存在著怎樣的關(guān)系呢?

為了盡快解決這一問題,除了重新進(jìn)行實驗收集數(shù)據(jù)外,小明還可以_______進(jìn)行分析論證,得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平地面放一兩端粗細(xì)不同的長桿AB,其重心為O,OA:OB=2:1,用豎直向上的力FA將長桿一端A微微抬離地面,F(xiàn)A為100N,長桿AB所受重力為_____N,用豎直向上的力FB將長桿的另一端B微微抬離地面,F(xiàn)B_____N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線,可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時,小明將“測量儀”連接在X、Z兩端,燈泡發(fā)光;小華將B、C連在一起時,小明將“測量儀”連在X、Y兩端,燈泡發(fā)光。則( 。

A. AY是同一根電線,BZ是同一根電線

B. BZ是同一根電線,CY是同一根電線

C. AY是同一根電線,BX是同一根電線

D. BX是同一根電線,CY是同一根電線

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【題目】汽車是我們生活中常見的交通工具,了解汽車的有關(guān)知識對我們十分必要。

(1)家用小汽車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,主要是為了防止車內(nèi)物體經(jīng)過玻璃成的_____(選填“虛”或“實”)像對司機(jī)的干擾。深秋季節(jié),車窗玻璃內(nèi)側(cè)有時會變模糊,是因為車內(nèi)的水蒸氣會_____成霧附著在玻璃上,這個過程水蒸氣_____熱量。

(2)道交法規(guī)定汽車過隧道不能超車,是因為超車過程中兩車之間的空氣流速增大,壓強(qiáng)變_____,容易發(fā)生事故。汽車在加速過程中_____(選填“安全帶”或“座椅靠背”)對司機(jī)起到保護(hù)作用。

(3)汽車以最大功率在山路爬坡時,可以通過_____(選填“增大”或“減小”)汽車的速度來增大牽引力。在山路的急轉(zhuǎn)彎處安裝_____鏡可以擴(kuò)大司機(jī)的視野。某些路段采用測量汽車通過這段路程的時間來判斷車輛是否超速,這種方法叫區(qū)間測速。區(qū)間測速_____(選填“能”或“不能”)判斷車輛通過測速區(qū)間內(nèi)的任意路段是否超速。

(4)由于汽油密度的變化需要對油價調(diào)整。夏季汽油的密度為0.7g/cm3,價格是6.65/升,冬季汽油的密度為0.74g/cm3,油價應(yīng)調(diào)整為_____/升。

(5)某汽車的熱機(jī)效率為η1,若汽油完全燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的效率為η2,則這些機(jī)械能轉(zhuǎn)化成有用機(jī)械能的效率為_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱。他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)并觀察物質(zhì)的狀態(tài),圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象可知:

(1)在實驗中,將試管放入燒杯的水中加熱的好處是_____。由圖乙可知冰屬于_____選填“晶體”或“非晶體”)。

(2)圖乙中物質(zhì)在B點時具有的內(nèi)能_____選填“大于”“小于”或“等于”C點時具有的內(nèi)能。

(3)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實驗時繪制的溫度與時間關(guān)系的圖象。老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是_____。

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【題目】下列聲現(xiàn)象中與音調(diào)有關(guān)的是( 。

A. 用力擊鼓

B. 水瓶琴

C. 真空罩實驗

D. 車載GPS導(dǎo)航

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