【題目】在課外實踐活動中，某小組同學為了探究紙錐豎直下落時間長短與哪些因素有關。他們用質(zhì)量、形狀不同的紙錐進行豎直下落實驗，并用閃光照相機記錄不同紙錐從同一高度下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次，拍攝的照片如圖所示。已知圖（a）、（b）中，紙錐的質(zhì)量相同，形狀不同，（b）中紙錐的錐頭更尖。圖（b）、（c）中，紙錐的形狀相同，質(zhì)量不同，（c）中紙錐質(zhì)量較大。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件，歸納得出初步結論。

①分析比較圖中的（a）與（b），可得到的初步結論是：__________________________；

②分析比較圖中的（b）與（c），可得到的初步結論是：__________________________。

【答案】 質(zhì)量相同、形狀不同的紙錐從同一高度下落時，錐頭越尖，下落時間越短 質(zhì)量不同、形狀相同的紙錐從同一高度下落時，質(zhì)量越大，下落時間越短

【解析】分析比較圖中的（a）與（b），紙錐的質(zhì)量相同，形狀不同，從同一高度下落時，下落時間不同，可得到的初步結論是：質(zhì)量相同、形狀不同的紙錐從同一高度下落時，錐頭越尖，下落時間越短。

②分析比較圖中的（b）與（c），紙錐的形狀相同，質(zhì)量不同，下落時間不同，可得到的初步結論是：質(zhì)量不同、形狀相同的紙錐從同一高度下落時，質(zhì)量越大，下落時間越短。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置。兩個密閉容器中的電阻一樣大，在其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，通電后，觀察兩個U形管中液面高度的變化。下列說法正確的是

A. 通電一段時間后，左邊液面高度比右邊高，說明電流通過R1產(chǎn)生的熱量比R2少

B. 通電一段時間后，R1產(chǎn)生的熱量等于R2、R3產(chǎn)生的熱量之和

C. 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系

D. R3在本實驗中主要起到分流的作用，在此實驗過程中不會發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.

(1)為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個光屏在透鏡的另一側移動，直到光屏上得到一個最小最亮的光斑，這說明凸透鏡對光線有_____作用(選填“會聚”或“發(fā)散”)，由甲圖可知，該透鏡的焦距為_____cm。

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：__________。

(3)重新調(diào)整后，把蠟燭放在距凸透鏡18cm處，在凸透鏡的另一側移動光屏，能在光屏上得到一個倒立、_______的實像(選填“放大”“縮小”或“等大”)，生活中_____(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。

(4)調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙)，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、________的實像；如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。

(5)若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是__________。(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于圖象的表述，正確的是

A. 如圖，表示在水加熱至沸騰的過程中，溫度與加熱時間的關系

B. 如圖，表示在液體凝固成晶體的過程中，溫度與放熱時間的關系

C. 如圖，表示同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系

D. 如圖，表示勻速直線運動路程與時間的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院有一種輸液警報器（如圖甲），當管內(nèi)藥液流完時，電鈴發(fā)聲報警。報警器內(nèi)都有一可變電阻，當輸液管內(nèi)有液體時，電阻大，無液體時，電阻小，電路如圖乙所示，則當閉合開關，報警器工作時，下列說法正確的是（ ）

A. 輸完藥液時，電流表示數(shù)變小

B. 輸完藥液時，電壓表示數(shù)變小

C. 未輸完藥液時，電鈴不響是因為沒有電流通過

D. 輸完藥液時，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴正常工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測平均速度的實驗中(如圖)，若秒表每格為1s，則該實驗中，小車上半程的時間為_____s，上半程的速度為_____m/s，小車下半程的時間是_____s，小車通過全程的平均速度是 ______m/s，實驗中，小車通過全程的平均速度_______(選填“大于”“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一些公共場所安裝的電子監(jiān)控器如圖所示．它們主要由兩部分組成，一部分為光學攝像系統(tǒng)，另一部分為光電轉換系統(tǒng)，攝像系統(tǒng)收集監(jiān)控區(qū)域內(nèi)景物清晰成像的信息，光電 轉換系統(tǒng)把光信號轉換成電信號，輸送到監(jiān)控中心，實現(xiàn)間接監(jiān)控的目的．下列對攝像系統(tǒng)部分的說明中，正確的是（　　）

A.攝像系統(tǒng)能拍攝一個實像B.鏡頭采用的是凹透鏡

C.透鏡的焦距可能是 10mD.攝像系統(tǒng)能拍攝到一個正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陳老師上課時拿個水晶球，讓同學們透過它看遠處倒立的建筑物的像（如圖 1 所示），引起同學對凸透鏡的成像的興趣。為此老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”給同學們準備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個，火柴盒。

（1）江小濤在挑選透鏡時，把兩個透鏡甲、乙分別正對太陽光，在光屏上出現(xiàn)了如圖 2（甲）所示的光斑，你認為他應該選擇_____（選填“甲”、“乙”）透鏡來進行實驗。

（2）江小濤在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的蠟燭的像偏上（如圖丙所示）是因為忽略了實驗中的一個操作步驟，這一步應是_____。

（3）如圖 3 所示是江小濤通過實驗得到的凸透鏡的像距 v 和物距 u 關系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是_____cm。

（4）當燭焰距凸透鏡 35cm 時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、_____的實像，生活中利用這一原理制成的光學儀器是_____（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡” ）。要使燭焰在光屏上所成的像變大，應保持透鏡的位置不動，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時將光屏_____（填“靠近”或“遠離”）透鏡，直至得到清晰的像。

（5）實驗中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了，則他看到的光屏上所成的像的亮度將_____（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。

（6）實驗時，蠟燭由于燃燒而變短了一點，此時，像會成在光屏的_____半部分（選填“上” 或“下”），如果想讓像成在光屏中央，應將透鏡向_____移動（選填“上”或“下”）．

（7）當物距為 6cm 時，光屏上接收不到像，江小濤應該在透鏡的_____側觀察，看到的像在透鏡的_____側．（選填“左”或“右”）

（8）某實驗小組將裝置中的蠟燭換成如下圖的發(fā)光 LED 燈 F，在不改變位置的情況下，LED燈 F 代替蠟燭的優(yōu)點是_____；則光屏上所成像為下圖中的_____

（9）如圖所示，凸透鏡豎直放置，凸透鏡焦距 f，現(xiàn)有一點光源 S 在凸透鏡左側以凸透鏡兩倍焦距處為圓心，在經(jīng)過主光軸的豎直平面內(nèi)做順時針圓周運動，直徑為 D，且 f＜D＜ 2f，則在下列關于點光源所成的像的運動軌跡的各圖中，正確的是_____ 。

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校研究性學習小組，測量一種礦石的密度．現(xiàn)有器材：小礦石塊、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細線．小組同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖1所示，指出實驗操作中的錯誤： ．改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則礦石塊的質(zhì)量m0為 g．

（2）在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；

（3）將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2；

（4）寫出礦石密度的表達式：ρ礦石= （用m0、m1、m2、ρ水來表示）．

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